9 T
9th - 12th
15 T
8th - Uni
15 T
8th - Uni
15 T
8th - Uni
25 T
8th - Uni
22 T
8th - Uni
24 T
9th - 12th
25 T
8th - Uni
15 T
8th - Uni
15 T
8th - Uni
16 T
9th - 12th
15 T
8th - Uni
25 T
8th - Uni
25 T
8th - Uni
26 T
9th - Uni
16 T
9th - 12th
15 T
8th - Uni
15 T
8th - Uni
14 T
7th - 11th
50 T
5th - Uni
15 T
7th - Uni
50 T
5th - Uni
110 T
8th - Uni
35 T
8th - Uni
Jelajahi กฎการเคลื่อนที่ข้อแรกของนิวตัน Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน กฎการเคลื่อนที่ข้อแรกของนิวตัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดกฎการเคลื่อนที่ข้อที่หนึ่งของนิวตันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานที่ว่า วัตถุที่หยุดนิ่งจะยังคงหยุดนิ่ง และวัตถุที่เคลื่อนที่ก็จะยังคงเคลื่อนที่ต่อไป เว้นแต่จะมีแรงที่ไม่สมดุลมากระทำ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะฟิสิกส์ที่สำคัญ รวมถึงการระบุแรงเฉื่อยในสถานการณ์จริง การวิเคราะห์แผนภาพแรง การคำนวณแรงลัพธ์ และการประยุกต์ใช้ความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์เพื่อทำนายพฤติกรรมของวัตถุ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีตั้งแต่คำถามเชิงแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับแรงเฉื่อยไปจนถึงการคำนวณหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับแรงเสียดทาน ความเร่ง และสมดุล แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการเตรียมการประเมินได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาฟิสิกส์ด้วยชุดแบบฝึกหัดกฎการเคลื่อนที่ข้อที่หนึ่งของนิวตันที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านเครื่องมือค้นหาและตัวกรองขั้นสูง แพลตฟอร์มนี้มีแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ช่วยให้ครูสามารถระบุสื่อการเรียนการสอนที่ตรงกับหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถที่หลากหลาย ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ รวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่ง หรือเข้าถึงทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและความต้องการของนักเรียนที่แตกต่างกัน คุณสมบัติที่ยืดหยุ่นเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหาของนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานทางฟิสิกส์
