158 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
20 คิว
5th - 11th
19 คิว
9th - 12th
20 คิว
5th - 11th
30 คิว
10th
15 คิว
7th - 10th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
7th - 12th
14 คิว
10th
5 คิว
4th - 10th
20 คิว
10th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - 12th
40 คิว
9th - 12th
30 คิว
6th - Uni
8 คิว
10th
62 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
30 คิว
9th - 12th
31 คิว
10th - Uni
25 คิว
1st - 12th
30 คิว
10th - 12th
30 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน กระจกนูน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องกระจกนูนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการทำงานของกระจกโค้งอย่างครบถ้วน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการพื้นฐานเกี่ยวกับการสร้างภาพด้วยกระจกสะท้อนแสง สื่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์อย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางฟิสิกส์ที่สำคัญ รวมถึงการสร้างแผนภาพรังสี การคำนวณความยาวโฟกัส และการประยุกต์ใช้สมการกระจกเพื่อกำหนดลักษณะของภาพ เช่น ตำแหน่ง ขนาด และทิศทาง นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบว่ากระจกนูนสร้างภาพเสมือน ภาพตั้งตรง และภาพย่อส่วนได้อย่างสม่ำเสมอโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของวัตถุ ขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ซึ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาด้านทัศนศาสตร์ขั้นสูง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยและคำอธิบายโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง พร้อมไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ฟรี สะดวกสำหรับทั้งการสอนในห้องเรียนและการบ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับกระจกนูนที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนผ่านการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองข้อมูลที่ทันสมัย ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาฟิสิกส์ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับวิธีการสอนใดๆ ได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ หรือกิจกรรมการแก้ไขปัญหา ครูสามารถปรับเปลี่ยนแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ หรือรวมแบบฝึกหัดหลายๆ ชุดเข้าด้วยกันเพื่อสร้างชุดประเมินผลที่ครอบคลุม สนับสนุนโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ในขณะเดียวกันก็ให้การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องทัศนศาสตร์เชิงกระจก
