12 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
12 คิว
1st - 3rd
10 คิว
KG - 5th
17 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st
10 คิว
KG - Uni
10 คิว
KG - 5th
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
8 คิว
1st
8 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
9 คิว
1st - 5th
16 คิว
1st
20 คิว
KG - 1st
20 คิว
KG - 12th
20 คิว
1st
15 คิว
1st - 3rd
26 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st
18 คิว
1st - 5th
5 คิว
KG - 3rd
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการเดินอย่างมีสติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานของการมีสติให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่อ่อนโยนและเหมาะสมกับวัย แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาการรับรู้ร่างกาย การใส่ใจในปัจจุบัน และทักษะการควบคุมอารมณ์ โดยการให้พวกเขามีส่วนร่วมในแบบฝึกหัดการเดินที่มีโครงสร้างซึ่งเน้นการรับรู้ลมหายใจ การสังเกตประสาทสัมผัส และการเคลื่อนไหวอย่างตั้งใจ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถด้านพลศึกษาที่สำคัญ รวมถึงการรับรู้เชิงพื้นที่ การประสานงาน และการควบคุมตนเอง ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการคิดเชิงสมาธิและการจดจ่อ ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งจะแนะนำนักเรียนผ่านเทคนิคการเดินอย่างมีสติอย่างง่าย พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ให้คำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับรูปแบบที่ถูกต้องและหลักการของการมีสติ แหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้มีรูปแบบ PDF ที่หลากหลายซึ่งรองรับทั้งการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง ทำให้การศึกษาเรื่องการมีสติเข้าถึงได้และน่าสนใจสำหรับผู้เรียนในระดับประถมศึกษาตอนต้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูพลศึกษาด้วยชุดสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับการเดินอย่างมีสติที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะ โดยดึงข้อมูลจากสื่อการเรียนรู้ที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญนับล้านรายการ เพื่อสนับสนุนการศึกษาเรื่องสติอย่างครอบคลุม แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานพลศึกษาและรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็วผ่านเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ครูสามารถปรับแต่งสื่อดิจิทัลและสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้ได้อย่างราบรื่นเพื่อให้ตรงกับหลักสูตร สภาพแวดล้อมในห้องเรียน และความสามารถของนักเรียนแต่ละคน เพื่อให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนจะได้รับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด ความยืดหยุ่นนี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ ในขณะที่รูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบและสื่อสิ่งพิมพ์ PDF แบบดั้งเดิม ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนการเดินอย่างมีสติให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้หรือสถานการณ์การสอนใดๆ ก็ได้
