10 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
8 คิว
6th - 7th
10 คิว
8th
12 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
6 คิว
Uni
22 คิว
PD
12 คิว
1st - 3rd
8 คิว
Uni
10 คิว
6th
16 คิว
9th
7 คิว
PD
10 คิว
3rd - 6th
20 คิว
11th
10 คิว
9th - 11th
20 คิว
PD
24 คิว
7th
10 คิว
8th - 10th
17 คิว
6th
25 คิว
6th
11 คิว
3rd
22 คิว
6th
16 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการเดินอย่างมีสติสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำเด็กเล็กให้รู้จักการฝึกฝนพื้นฐานของการรับรู้ในปัจจุบันขณะผ่านกิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างนุ่มนวล สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้เด็กอนุบาลพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองที่จำเป็นโดยการสอนให้พวกเขาสังเกตลมหายใจ ความรู้สึกทางร่างกาย และสิ่งแวดล้อมรอบตัวขณะเดินอย่างช้าๆ และตั้งใจ แบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย เช่น การระบุพื้นผิวที่แตกต่างกันใต้ฝ่าเท้า การนับลมหายใจขณะก้าวเดิน และการสังเกตองค์ประกอบของธรรมชาติระหว่างการเดินกลางแจ้ง สื่อการเรียนรู้ PDF ฟรีแต่ละชุดประกอบด้วยคำแนะนำภาพง่ายๆ และแบบฝึกหัดที่กระตุ้นให้เด็กๆ หยุดคิด ไตร่ตรอง และเชื่อมต่อกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว สร้างทักษะการควบคุมอารมณ์และการมีสมาธิที่สำคัญซึ่งสนับสนุนทั้งพลศึกษาและการเรียนรู้ในห้องเรียนโดยรวม เฉลยคำตอบที่ให้มาจะให้คำแนะนำที่ชัดเจนแก่ครูผู้สอนในการอำนวยความสะดวกกิจกรรมการเดินอย่างมีสติเหล่านี้อย่างมีประสิทธิภาพ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูพลศึกษาเข้าถึงแหล่งข้อมูลการเดินอย่างมีสติที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการพัฒนาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของเด็กอนุบาลโดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการเฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการมีสติ หรือการเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวอย่างมีสติ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับช่วงความสนใจและทักษะการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกันของเด็กอนุบาลได้อย่างง่ายดาย ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนได้อย่างราบรื่น เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยการจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ ช่วยให้ครูสร้างโอกาสในการแก้ไขปัญหาที่มีความหมายสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมเกี่ยวกับการตระหนักรู้ในตนเอง และนำเสนอกิจกรรมเสริมที่ช่วยให้เข้าใจหลักการเคลื่อนไหวอย่างมีสติอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นตลอดปีการศึกษา
