การเปรียบเทียบตัวอักษร - พิมพ์ได้ การเปรียบเทียบ เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
การเปรียบเทียบตัวอักษร

15 คิว

3rd - 6th

การเปรียบเทียบสระ - พิมพ์ได้ การเปรียบเทียบ เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
การเปรียบเทียบสระ

10 คิว

3rd - 5th

Superlative การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด - พิมพ์ได้ การเปรียบเทียบ เวิร์กชีท ระดับ 4 - Quizizz
Superlative การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด

10 คิว

1st - 5th

สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

แบบฝึกหัดเรื่องอุปมาอุปไมยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนความเข้าใจและการระบุภาษาเปรียบเทียบที่ใช้คำว่า "เหมือน" หรือ "เช่น" เพื่อเชื่อมโยงสิ่งสองสิ่งที่ไม่เหมือนกัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำอุปมาอุปไมยในวรรณกรรม ถอดรหัสความหมาย และในที่สุดก็สามารถสร้างการเปรียบเทียบเชิงอุปมาอุปไมยของตนเองได้อย่างมั่นใจ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แยกแยะอุปมาอุปไมยจากอุปกรณ์ภาษาเชิงอุปมาอุปไมยอื่นๆ ทำการเปรียบเทียบอุปมาอุปไมย และวิเคราะห์ว่าผู้เขียนใช้เครื่องมือทางวรรณกรรมเหล่านี้อย่างไรเพื่อสร้างภาพที่ชัดเจน ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบและดาวน์โหลดไฟล์ PDF ได้ฟรีเพื่อสนับสนุนทั้งการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนของนักเรียน ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการสร้างทักษะพื้นฐานด้านภาษาเชิงอุปมาอุปไมย

คลังแบบฝึกหัดของ Wayground มีแบบฝึกหัดเรื่องอุปมาอุปไมยที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทั้งหมดสามารถเข้าถึงได้ผ่านเครื่องมือค้นหาและตัวกรองที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว คุณสมบัติการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัดได้ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกันจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสม พร้อมทั้งสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลการฝึกฝนการเปรียบเทียบเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน และกิจกรรมเสริมสร้างทักษะได้อย่างราบรื่น ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและเสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับภาษาเชิงเปรียบเทียบในบริบทการเรียนรู้ที่หลากหลาย