10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
5 คิว
2nd
11 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd
8 คิว
2nd
5 คิว
KG - 3rd
8 คิว
2nd
26 คิว
2nd
9 คิว
2nd
14 คิว
1st - 2nd
10 คิว
KG - Uni
5 คิว
2nd - 3rd
14 คิว
2nd
11 คิว
2nd - 3rd
13 คิว
2nd
20 คิว
1st - 2nd
7 คิว
2nd
15 คิว
2nd
12 คิว
2nd
11 คิว
2nd
18 คิว
1st - 12th
23 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับชื่อเฉพาะ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับชื่อเฉพาะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับชื่อเฉพาะเป็นทักษะภาษาอังกฤษพื้นฐานในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งเป็นรากฐานของการสื่อสารด้วยการเขียนที่มีประสิทธิภาพตลอดเส้นทางการศึกษาของนักเรียน ชุดแบบฝึกหัดการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับชื่อเฉพาะที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการระบุและใช้ตัวพิมพ์ใหญ่กับชื่อบุคคล สถานที่ และสิ่งของที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างชื่อทั่วไปและชื่อเฉพาะ พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการแก้ไขและตรวจทานงานเขียนของพวกเขา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนนำกฎการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ไปใช้กับชื่อ เมือง รัฐ วันในสัปดาห์ เดือน และวันหยุด พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่และการจดจำชื่อเฉพาะในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและตรงกับความต้องการการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ โดยให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านได้อย่างราบรื่น ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนการสอนที่ตรงกับความต้องการและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลายของห้องเรียน
