15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th - Uni
10 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th - Uni
10 คิว
KG - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
17 คิว
4th - Uni
14 คิว
6th - 8th
12 คิว
8th
24 คิว
8th
25 คิว
6th - 8th
6 คิว
8th
30 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน การใช้สรรพนามให้สอดคล้องกับกริยา ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การใช้สรรพนามให้สอดคล้องกับกริยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการใช้คำสรรพนามและคำกริยาให้สอดคล้องกับประโยคสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่ง แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 พัฒนาความสามารถในการใช้คำสรรพนามและคำกริยาให้สอดคล้องกับประโยคได้อย่างถูกต้อง โดยครอบคลุมปัญหาที่พบบ่อย เช่น คำสรรพนามไม่เจาะจง ประธานประสม และคำนามรวม ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน นักเรียนจะเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบการใช้คำสรรพนามให้สอดคล้องกับประโยคเอกพจน์และพหูพจน์ พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในทักษะการเขียนของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ทำให้ทั้งครูและนักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและระบุส่วนที่ต้องการการฝึกฝนเพิ่มเติมได้ง่าย แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF และมีแบบฝึกหัดที่ช่วยสร้างทักษะอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การจับคู่คำสรรพนามและคำกริยาขั้นพื้นฐานไปจนถึงโครงสร้างประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดการใช้คำสรรพนามและคำกริยาให้สอดคล้องกับประโยคมากมาย ที่สร้างโดยครูหลายล้านคนที่เข้าใจความต้องการเฉพาะของนักเรียนชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละระดับได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการสอนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ครูสามารถวางแผนการสอนไวยากรณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่เรียนอ่อน ให้โอกาสในการเรียนรู้เพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และมอบหมายแบบฝึกหัดทักษะเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้สรรพนามให้สอดคล้องกับกริยาตลอดปีการศึกษา
