20 คิว
6th
26 คิว
6th - 9th
22 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
26 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
13 คิว
6th - Uni
14 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
12 คิว
6th
16 คิว
6th - Uni
57 คิว
6th - 8th
28 คิว
6th - Uni
13 คิว
6th
8 คิว
6th
14 คิว
5th - 7th
15 คิว
6th
8 คิว
6th
14 คิว
6th
20 คิว
4th - Uni
สำรวจแผ่นงาน การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดการคิดเชิงพื้นที่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการคิดเชิงสามมิติที่สำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการมองเห็น การจัดการ และการวิเคราะห์รูปทรงเรขาคณิตและความสัมพันธ์ของรูปทรงเหล่านั้นในอวกาศ รวมถึงแนวคิดต่างๆ เช่น การหมุน การสะท้อน การเลื่อน และมุมมองภาคตัดขวางของรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะพื้นฐานในการหมุนทางจิต การมองเห็นในมุมมองสามมิติ และการแปลงรูปทรงเรขาคณิต แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาอย่างเป็นระบบจากงานการมองเห็นเชิงพื้นที่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับแบบจำลองของรูปทรงสามมิติและการแปลงระนาบพิกัด
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการคิดเชิงพื้นที่ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามพื้นที่ทักษะและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยนำเสนอระดับความยากและประเภทของโจทย์ที่หลากหลายภายในแนวคิดการคิดเชิงพื้นที่เดียวกัน ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งบูรณาการเข้ากับหลักสูตรได้อย่างราบรื่น ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถใช้ทรัพยากรได้ทั้งในรูปแบบแบบฝึกหัด PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ การแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งช่วยสร้างความสามารถด้านการคิดเชิงพื้นที่ตลอดปีการศึกษา
