20 คิว
10th - Uni
13 คิว
10th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
10th - Uni
13 คิว
7th - Uni
30 คิว
9th - 11th
15 คิว
10th - Uni
25 คิว
9th - 11th
20 คิว
9th - 12th
33 คิว
8th - 12th
12 คิว
11th
33 คิว
8th - 12th
11 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
11 คิว
6th - Uni
14 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
19 คิว
9th - 12th
14 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th - Uni
10 คิว
8th - 11th
สำรวจแผ่นงาน การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการคิดเชิงพื้นที่สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการมองเห็น การจัดการ และการวิเคราะห์วัตถุสามมิติและความสัมพันธ์ของวัตถุเหล่านั้นในอวกาศ สื่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์อย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการหมุนรูปทรงเรขาคณิตในใจ การวิเคราะห์ภาคตัดขวางของรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ เรขาคณิตพิกัดในสามมิติ และความสามารถในการตีความและสร้างภาพฉายแบบออร์โธกราฟิก นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการทำความเข้าใจว่าการแสดงภาพสองมิติมีความสัมพันธ์กับวัตถุสามมิติอย่างไร การคำนวณปริมาตรและพื้นที่ผิวของรูปทรงประกอบที่ซับซ้อน และการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการแปลงเชิงพื้นที่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถฝึกฝนแนวคิดทางเรขาคณิตที่สำคัญเหล่านี้ผ่านชุดปัญหาที่หลากหลายซึ่งสร้างขึ้นจากพื้นฐานการมองเห็นเชิงพื้นที่ไปจนถึงการคิดเชิงวิเคราะห์ขั้นสูง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการคิดเชิงพื้นที่ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งตามความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อตอบสนองระดับทักษะที่แตกต่างกัน ดำเนินการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดเชิงพื้นที่ มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และให้การฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงสามมิติที่จำเป็นต่อความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์ขั้นสูงและสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM)
