15 คิว
10th - 12th
8 คิว
9th - 12th
13 คิว
11th - Uni
160 คิว
10th - 12th
12 คิว
11th - 12th
30 คิว
9th - 12th
50 คิว
11th
25 คิว
11th
15 คิว
11th
22 คิว
11th
10 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
25 คิว
10th - 12th
20 คิว
11th - Uni
20 คิว
11th - Uni
10 คิว
10th - 11th
14 คิว
9th - 12th
14 คิว
11th - 12th
20 คิว
11th
40 คิว
8th - 12th
15 คิว
11th - 12th
10 คิว
11th - 12th
10 คิว
10th - 12th
20 คิว
11th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน ความแปลกประหลาด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องค่าความเยื้องศูนย์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาพื้นฐานเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องค่าความเยื้องศูนย์ในเรขาคณิตภาคตัดกรวยอย่างครบถ้วน แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญนี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญในการคำนวณและการตีความค่าความเยื้องศูนย์สำหรับวงกลม วงรี พาราโบลา และไฮเปอร์โบลา เสริมสร้างความเข้าใจว่าพารามิเตอร์นี้กำหนดรูปร่างและลักษณะของภาคตัดกรวยแต่ละชนิดอย่างไร แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดอย่างเป็นระบบที่แนะนำนักเรียนในการหาค่าความเยื้องศูนย์โดยใช้วิธีต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างระยะโฟกัสและความยาวแกนหลัก ตลอดจนการตีความค่าความเยื้องศูนย์เพื่อจำแนกประเภทภาคตัดกรวย แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง พร้อมไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี สะดวกสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูคณิตศาสตร์เข้าถึงแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับความแปลกใหม่ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยมีทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการแนะนำแนวคิดใหม่ เสริมสร้างการเรียนการสอนในห้องเรียน และตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านประเภทปัญหาและระดับความยากที่แตกต่างกัน ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรเรขาคณิตได้อย่างราบรื่นสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่สำรวจความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นภายในภาคตัดกรวย
