34 คิว
4th
20 คิว
10th - Uni
13 คิว
10th - Uni
20 คิว
7th - Uni
48 คิว
7th
16 คิว
7th - 8th
13 คิว
10th
70 คิว
7th
20 คิว
6th
26 คิว
6th - 9th
48 คิว
7th
10 คิว
4th - 5th
7 คิว
3rd
10 คิว
10th - Uni
27 คิว
12th
22 คิว
6th - 8th
13 คิว
7th - Uni
21 คิว
9th - 10th
30 คิว
9th - 11th
15 คิว
10th - Uni
25 คิว
9th - 11th
20 คิว
9th - 12th
34 คิว
2nd - 3rd
33 คิว
8th - 12th
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการคิดเชิงพื้นที่จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมแก่ครูผู้สอนคณิตศาสตร์ ออกแบบมาเพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการมองเห็น การจัดการ และการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางเรขาคณิตในพื้นที่สองมิติและสามมิติ แบบฝึกหัดที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ เช่น การหมุนวัตถุในใจ การวิเคราะห์ภาคตัดขวาง การวาดภาพทัศนียภาพ การประยุกต์ใช้เรขาคณิตพิกัด และเทคนิคการมองเห็นเชิงพื้นที่ ซึ่งเป็นรากฐานของการคิดเชิงเรขาคณิตขั้นสูง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดการคิดเชิงพื้นที่เข้ากับหลักสูตรเรขาคณิตได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสที่เป็นระบบแก่นักเรียนในการสร้างความมั่นใจในการจัดการแนวคิดเชิงพื้นที่ที่เป็นนามธรรม
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลการคิดเชิงพื้นที่ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพ ทำให้มั่นใจได้ว่าสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งการแจกจ่ายเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และการมีส่วนร่วมแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดเชิงพื้นที่ และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้ครูคณิตศาสตร์สร้างการสอนเรขาคณิตที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ที่สำคัญในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
