13 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
20 คิว
8th
19 คิว
6th - Uni
12 คิว
8th
5 คิว
8th
10 คิว
8th
12 คิว
8th
15 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
20 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
7th - 9th
6 คิว
8th
7 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th
10 คิว
6th - 9th
13 คิว
6th - 8th
11 คิว
8th
25 คิว
8th
10 คิว
8th
20 คิว
7th - 9th
สำรวจแผ่นงาน ข้ออ้าง หลักฐาน เหตุผล ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน ข้ออ้าง หลักฐาน เหตุผล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องการอ้างอิง หลักฐาน และการให้เหตุผล สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนทักษะการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งเป็นรากฐานของการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์อย่างเข้มข้น แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้น ม.2 ผ่านกระบวนการสร้างข้อโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ โดยสอนให้พวกเขาสร้างข้ออ้างที่ชัดเจนโดยอิงจากการสังเกต สนับสนุนข้ออ้างเหล่านั้นด้วยหลักฐานที่เกี่ยวข้องและเพียงพอจากการสืบสวนหรือการวิจัย และเชื่อมโยงหลักฐานเข้ากับข้ออ้างของพวกเขาผ่านการให้เหตุผลเชิงตรรกะบนพื้นฐานของหลักการทางวิทยาศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์ข้อมูล ประเมินคำอธิบายที่แตกต่างกัน และสื่อสารความคิดทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมเฉลยคำตอบเพื่ออำนวยความสะดวกในการประเมินตนเองและการประเมินความเข้าใจของนักเรียนโดยครู
Wayground มีแหล่งข้อมูลเรื่องการอ้างอิง หลักฐาน และการให้เหตุผล ที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งช่วยให้ครูผู้สอนมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างการสอนวิทยาศาสตร์ในชั้น ม.2 ด้วยสื่อการสอนที่ออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้สามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกันได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็ยังคงเน้นที่หลักปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ คุณสมบัติการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับเปลี่ยนแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ หรือสร้างโอกาสในการฝึกฝนเฉพาะด้านเพื่อการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการสร้างข้อโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ที่อิงตามหลักฐาน ซึ่งจะเป็นรากฐานสำคัญของความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ขั้นสูงและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ตลอดเส้นทางการศึกษาของพวกเขา
