10 คิว
7th
20 คิว
7th
8 คิว
7th - 11th
7 คิว
7th
15 คิว
7th - 9th
27 คิว
7th
10 คิว
7th
19 คิว
7th
16 คิว
7th
8 คิว
6th - 7th
7 คิว
7th
11 คิว
6th - 7th
10 คิว
7th
15 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
7th
30 คิว
7th
8 คิว
7th
19 คิว
7th - 9th
15 คิว
6th - 7th
12 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์แบบผสม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ประกอบสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์หลายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือเรียงลำดับกัน แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบนี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการคำนวณความน่าจะเป็นโดยใช้กฎการคูณ กฎการบวก และแผนภาพต้นไม้ พร้อมทั้งแยกแยะความแตกต่างระหว่างเหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กัน แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาอย่างเป็นระบบจากสถานการณ์ประกอบง่ายๆ เช่น การโยนเหรียญและการทอยลูกเต๋า ไปจนถึงการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่แนะนำนักเรียนทีละขั้นตอน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง ในขณะที่นักเรียนกำลังเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานเรื่องความน่าจะเป็นนี้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดเรื่องความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ประกอบที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีชุดสื่อการสอนที่ครบครัน สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์ และมีเครื่องมือที่ช่วยปรับระดับความยากง่าย ปรับประเภทของโจทย์ และใช้สื่อภาพ เช่น แผนผังความน่าจะเป็นและแผนภาพเวนน์ สื่อเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ทำให้ผู้สอนมีความยืดหยุ่นในการสนับสนุนวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย พร้อมทั้งวางแผนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมทักษะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ตัวเลือกการปรับแต่งที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถสร้างลำดับบทเรียนที่สอดคล้องกัน ซึ่งช่วยสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับความน่าจะเป็นแบบผสมผ่านการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นลำดับขั้น
