19 คิว
5th - Uni
19 คิว
10th - 12th
17 คิว
11th - Uni
64 คิว
9th - 12th
32 คิว
8th - Uni
17 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
13 คิว
11th - 12th
15 คิว
10th - 12th
43 คิว
9th - 12th
63 คิว
10th - 12th
34 คิว
9th - 12th
52 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - Uni
17 คิว
9th - 12th
24 คิว
11th
12 คิว
11th
16 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
82 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
20 คิว
11th
12 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน ความร้อนจากการหลอมรวม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องความร้อนของการหลอมเหลวที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ฝึกฝนทักษะอย่างครอบคลุม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนสถานะและการคำนวณพลังงาน แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญ โดยเน้นที่ปริมาณพลังงานที่จำเป็นในการเปลี่ยนสารของแข็งเป็นของเหลว ณ จุดหลอมเหลว ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการคำนวณแคลอรีเมตรีและตีความข้อมูลพลังงานความร้อน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ฟรีที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนเกี่ยวกับความร้อนแฝง การเปลี่ยนแปลงพลังงานจลน์ของโมเลกุล และการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น การละลายของน้ำแข็งและการแปรรูปโลหะ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยสร้างความชำนาญในการแปลงหน่วย ความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ระหว่างมวลและพลังงาน และความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับแรงระหว่างโมเลกุลในระหว่างการเปลี่ยนสถานะอย่างเป็นระบบ
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องความร้อนของการหลอมเหลวที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนผ่านวิธีการสอนที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตร ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับทักษะที่หลากหลายได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมินเป็นไปอย่างราบรื่น ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา การเสริมสร้างทักษะสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อเสริมสร้างแนวคิดพื้นฐานทางอุณหพลศาสตร์ที่จำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรเคมีขั้นสูง
