15 คิว
1st
20 คิว
1st
11 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
20 คิว
1st
5 คิว
1st
26 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
KG - 2nd
24 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
43 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
25 คิว
1st
15 คิว
1st - 5th
30 คิว
1st
10 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน ความสับสน B และ D ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน ความสับสน B และ D ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องความสับสนระหว่างตัวอักษร B และ D สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ช่วยแก้ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งที่ผู้เรียนอายุน้อยต้องเผชิญเมื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นเฉพาะการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แยกแยะความแตกต่างระหว่างตัวอักษร B และ D ที่มักเขียนสลับกัน โดยมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งช่วยเสริมสร้างการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง การจดจำ และความสัมพันธ์ทางเสียง แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการแยกแยะภาพ การรับรู้เชิงพื้นที่ และความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียง พร้อมทั้งให้โอกาสที่เป็นระบบแก่นักเรียนในการฝึกฝนการระบุตัวอักษรที่เขียนสลับกันเหล่านี้ ทั้งในแบบแยกเดี่ยว ในคำ และในประโยค แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ชัดเจน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที และรูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้การจัดรูปแบบสม่ำเสมอในอุปกรณ์และการพิมพ์ที่แตกต่างกัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องความสับสนระหว่างตัวอักษร B และ D ที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งออกแบบมาเพื่อให้ตรงกับความต้องการด้านการสอนเฉพาะด้าน แพลตฟอร์มนี้มีแหล่งข้อมูลทางการศึกษานับล้านรายการ รวมถึงสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่าง ช่วยให้ครูสามารถเลือกแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ แหล่งข้อมูลดิจิทัลและแบบพิมพ์เหล่านี้มีตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาสำหรับกิจกรรมการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้เฉพาะด้าน ในขณะที่คลังไฟล์ PDF ที่ครอบคลุมช่วยให้เข้าถึงได้อย่างน่าเชื่อถือทั้งสำหรับการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน ครูสามารถวางแผนลำดับบทเรียน ประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน และให้การฝึกฝนทักษะที่เน้นเฉพาะด้านได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้สื่อการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นอย่างมืออาชีพเหล่านี้ ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ด้านการอ่านออกเขียนได้ในวัยเด็ก
