14 คิว
6th - 12th
35 คิว
KG - Uni
40 คิว
6th - 8th
10 คิว
4th
15 คิว
5th - 9th
15 คิว
6th - 10th
9 คิว
2nd
12 คิว
2nd
12 คิว
1st - 5th
18 คิว
6th - 8th
8 คิว
KG - 2nd
38 คิว
6th - 8th
20 คิว
3rd - 12th
10 คิว
3rd
8 คิว
1st
20 คิว
5th - Uni
8 คิว
4th
7 คิว
4th
25 คิว
7th - 9th
10 คิว
4th - 5th
20 คิว
KG - 12th
6 คิว
KG
54 คิว
KG - 12th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน คำกริยาในรูปปัจจุบันกาล ที่พิมพ์ได้
กริยาในรูปปัจจุบันกาลเป็นพื้นฐานของการสื่อสารที่ชัดเจนและการเขียนที่มีประสิทธิภาพ ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับการพัฒนาความสามารถทางไวยากรณ์ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญรูปแบบต่างๆ ของกริยาในรูปปัจจุบันกาล รวมถึงรูปปัจจุบันกาลธรรมดา ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง และปัจจุบันกาลสมบูรณ์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องการใช้กริยาให้สอดคล้องกับประธาน การผันกริยาที่ไม่เป็นไปตามกฎ และรูปแบบการใช้งานตามบริบท แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง และช่วยให้ครูสามารถตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายและการเข้าถึงทำได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการบ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดกริยาในรูปปัจจุบันกาลที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ได้รับการพัฒนาและปรับปรุงโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนเหล่านี้ ช่วยให้สามารถปรับแต่งการเรียนการสอนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนที่อ่อนล้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิมและแบบฝึกหัดดิจิทัลแบบโต้ตอบ ไม่ว่าจะเป็นการวางแผนหน่วยการเรียนรู้ไวยากรณ์แบบครบวงจร การฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน หรือการแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ครูสามารถเข้าถึงและปรับเปลี่ยนแหล่งข้อมูลคำกริยาในปัจจุบันกาลเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการสอนที่หลากหลายและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางไวยากรณ์พื้นฐานนี้
