8 คิว
2nd
13 คิว
2nd
20 คิว
KG - 8th
13 คิว
2nd
20 คิว
2nd - 3rd
12 คิว
2nd
16 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
23 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 3rd
17 คิว
2nd
15 คิว
2nd
12 คิว
2nd
15 คิว
2nd - Uni
46 คิว
1st - 5th
84 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
2nd - 7th
7 คิว
2nd
13 คิว
2nd
20 คิว
2nd
12 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน คำบอกสถานที่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน คำบอกสถานที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดคำศัพท์เกี่ยวกับตำแหน่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจและใช้คำศัพท์เกี่ยวกับตำแหน่งและทิศทาง ซึ่งเป็นพื้นฐานของการคิดเชิงพื้นที่และการสื่อสารที่ชัดเจน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้ระบุ เข้าใจ และใช้คำศัพท์เกี่ยวกับตำแหน่งอย่างถูกต้อง เช่น ข้างบน ข้างล่าง ข้างๆ ข้างหลัง ข้างหน้า ใกล้ ไกล ข้างใน ข้างนอก และระหว่าง ผ่านแบบฝึกหัดและกิจกรรมภาพที่น่าสนใจ นักเรียนจะเสริมสร้างความสามารถในการปฏิบัติตามคำแนะนำ อธิบายตำแหน่งได้อย่างแม่นยำ และเข้าใจความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากงานระบุตำแหน่งง่ายๆ ไปสู่สถานการณ์การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการประเมินผลด้วยตนเอง พร้อมไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ฟรี สะดวกต่อการแจกจ่ายในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
Wayground มีแหล่งข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับตำแหน่งที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมายหลายล้านชุด ซึ่งสนับสนุนครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในการสอนคำศัพท์อย่างครอบคลุม สอดคล้องกับมาตรฐานศิลปะภาษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ระดับความสามารถของนักเรียน และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แบบฝึกหัดคำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและความชอบในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคำศัพท์ที่สำคัญซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จด้านภาษาและการอ่านออกเขียนได้ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
