11 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
4th - 6th
8 คิว
4th
15 คิว
4th
51 คิว
4th
18 คิว
4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
15 คิว
4th
11 คิว
4th
6 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
13 คิว
4th
34 คิว
4th - 6th
17 คิว
3rd - 4th
15 คิว
4th
19 คิว
4th
24 คิว
4th
10 คิว
4th
19 คิว
4th - 5th
13 คิว
4th - 5th
14 คิว
3rd - 4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน คำอุปมาของพระเยซู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องอุปมาของพระเยซูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งเชื่อมโยงการศึกษาด้านศาสนากับการเรียนรู้ด้านสังคมศึกษา ช่วยให้นักเรียนได้สำรวจว่าเรื่องราวอมตะเหล่านี้เชื่อมโยงกับค่านิยมของชุมชนและความเข้าใจทางวัฒนธรรมอย่างไร สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะนำทางนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผ่านการวิเคราะห์เรื่องราวคำสอนของพระเยซู กระตุ้นให้พวกเขาระบุบทเรียนทางศีลธรรม เปรียบเทียบบริบททางวัฒนธรรม และตรวจสอบว่าเรื่องราวเหล่านี้มีอิทธิพลต่อชุมชนตลอดประวัติศาสตร์อย่างไร แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านความเข้าใจเรื่องราว การวิเคราะห์ตัวละคร และการเชื่อมโยงระหว่างคำสอนโบราณกับชีวิตชุมชนสมัยใหม่ แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยเน้นที่อุปมาและความสำคัญทางวัฒนธรรม ซึ่งรวบรวมมาจากสื่อการเรียนรู้หลายล้านรายการที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนในห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งให้ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น รองรับวิธีการสอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด กิจกรรมเสริม หรือการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะพัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิธีที่เรื่องราวทางศาสนาหล่อหลอมค่านิยมของชุมชนและประเพณีทางวัฒนธรรม
