8 คิว
4th
17 คิว
2nd - 5th
15 คิว
4th
11 คิว
4th
8 คิว
2nd - 5th
15 คิว
3rd - 5th
21 คิว
4th
14 คิว
1st - 5th
15 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 12th
16 คิว
3rd - 5th
21 คิว
KG - PD
11 คิว
2nd - 4th
7 คิว
4th
12 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
3rd - 5th
16 คิว
4th
11 คิว
1st - 12th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน เซนต์นิโคลัส ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับนักบุญนิโคลัสสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นำเสนอโอกาสที่น่าสนใจในการสำรวจความสำคัญทางวัฒนธรรมของบุคคลอันเป็นที่รักนี้ในชุมชนและประเพณีต่างๆ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับวิธีการเฉลิมฉลองบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์เดียวกันในรูปแบบต่างๆ ทั่วโลก ตั้งแต่ซินเตอร์คลาสของชาวดัตช์ไปจนถึงประเพณีนักบุญนิโคลัสต่างๆ ในยุโรป ซึ่งส่งผลต่อการเฉลิมฉลองคริสต์มาสในปัจจุบัน ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน นักเรียนจะได้วิเคราะห์แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ เปรียบเทียบแนวปฏิบัติทางวัฒนธรรม และตรวจสอบว่าเรื่องราวและประเพณีต่างๆ แพร่กระจายระหว่างชุมชนอย่างไร ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยเอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรม อิทธิพลทางประวัติศาสตร์ และประเพณีของชุมชน ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะทางสังคมศึกษาที่สำคัญในการวิเคราะห์ทางวัฒนธรรมและการคิดเชิงประวัติศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับนักบุญนิโคลัสและชุมชนและวัฒนธรรมที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานทางสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยปรับแต่งเนื้อหาสำหรับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนเดียวกัน ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในการสอนแบบตัวต่อตัว การบ้าน หรือการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับประเพณีทางวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างกิจกรรมเสริมการเรียนรู้ที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า พัฒนาโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และดำเนินการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่ชุมชนอนุรักษ์และแบ่งปันมรดกทางวัฒนธรรมข้ามรุ่น
