10 Q
4th
10 Q
1st - 5th
10 Q
4th
9 Q
3rd - 8th
9 Q
3rd - 8th
14 Q
3rd - 5th
10 Q
KG - 5th
15 Q
1st - 5th
9 Q
3rd - 4th
7 Q
2nd - 4th
11 Q
4th
11 Q
4th
10 Q
4th - 5th
22 Q
3rd - 5th
10 Q
4th
10 Q
4th - 6th
11 Q
3rd - 4th
5 Q
3rd - 4th
17 Q
2nd - 5th
9 Q
3rd - 5th
10 Q
1st - 5th
6 Q
2nd - 5th
6 Q
4th
15 Q
4th
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน วันกราวด์ฮ็อก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดวันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่น (Groundhog Day) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่น่าสนใจซึ่งเชื่อมโยงประเพณีอันเป็นที่รักของชาวอเมริกันนี้เข้ากับการเรียนรู้สังคมศึกษาอย่างครอบคลุม แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้สำรวจความสำคัญทางวัฒนธรรมของวันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่น พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับประเพณีของชุมชน การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล และความเชื่อมโยงระหว่างนิทานพื้นบ้านกับสังคมสมัยใหม่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่กระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าชุมชนต่างๆ เฉลิมฉลองประเพณีในเดือนกุมภาพันธ์นี้อย่างไร เปรียบเทียบความแตกต่างของการเฉลิมฉลองวันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่นในแต่ละภูมิภาค และทำความเข้าใจต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์ของประเพณีการพยากรณ์อากาศนี้ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์และดาวน์โหลดไฟล์ PDF ฟรี ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้แบบเป็นระบบเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติทางวัฒนธรรม เช่น วันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่น ที่สะท้อนให้เห็นถึงประเด็นสำคัญๆ เกี่ยวกับอัตลักษณ์ของชุมชนและความเชื่อร่วมกัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนสังคมศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในหัวข้อชุมชนและวัฒนธรรม เช่น วันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากและรูปแบบของเนื้อหาได้อย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นสูงสุดในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ สร้างสถานีการเรียนรู้ที่น่าสนใจ และมอบหมายการบ้านที่มีความหมายซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับประเพณีต่างๆ เช่น วันพยากรณ์อากาศโดยตัวตุ่น (Groundhog Day) ว่าช่วยเสริมสร้างความผูกพันในชุมชนและอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมข้ามรุ่นได้อย่างไร
