16 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
19 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
16 คิว
3rd
10 คิว
3rd
14 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
16 คิว
3rd
10 คิว
3rd
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd
8 คิว
3rd
16 คิว
3rd
20 คิว
3rd
111 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
15 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน จมหรือลอย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องจมหรือลอยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงที่สำคัญ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และการสังเกตขั้นพื้นฐาน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะนำทางผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านการสำรวจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความหนาแน่น แรงลอยตัว และคุณสมบัติของวัสดุ ในขณะที่พวกเขาคาดการณ์และทดสอบว่าวัตถุต่างๆ จะจมหรือลอยในน้ำ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ส่งเสริมการตั้งสมมติฐาน การบันทึกข้อมูล และการสรุปผล ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนได้ง่าย แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู ทำให้สื่อการเรียนรู้แบบพิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เป็นเครื่องมืออันล้ำค่าสำหรับการเสริมสร้างแนวคิดหลักทางฟิสิกส์ผ่านการทดลองที่น่าสนใจและเหมาะสมกับวัย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนเรื่องจมหรือลอยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเฉพาะและเหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับระดับความยากและความซับซ้อนของเนื้อหาได้อย่างราบรื่น สื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่นและรองรับเทคโนโลยีในห้องเรียนที่หลากหลาย ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้สูง เพื่อให้มั่นใจได้ว่าครอบคลุมทักษะการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็นอย่างครบถ้วนตลอดหน่วยการเรียนรู้
