25 คิว
3rd - Uni
25 คิว
4th - Uni
12 คิว
4th
11 คิว
4th
21 คิว
4th
10 คิว
4th - 7th
24 คิว
1st - 5th
7 คิว
3rd - 11th
15 คิว
4th
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 5th
20 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
20 คิว
2nd - 5th
15 คิว
4th
10 คิว
4th
17 คิว
4th
16 คิว
4th
21 คิว
4th
8 คิว
4th
20 คิว
4th
9 คิว
3rd - 5th
10 คิว
2nd - 4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ชื่อของมหาสมุทร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดชื่อมหาสมุทรสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและระบุตำแหน่งของมหาสมุทรหลักทั้ง 5 ของโลก ได้แก่ มหาสมุทรแปซิฟิก มหาสมุทรแอตแลนติก มหาสมุทรอินเดีย มหาสมุทรอาร์กติก และมหาสมุทรใต้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการอ่านแผนที่ การรับรู้เชิงพื้นที่ และความรู้เกี่ยวกับมหาสมุทร ซึ่งเป็นรากฐานของความเข้าใจโลก นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่หลากหลาย ซึ่งท้าทายให้พวกเขาระบุตำแหน่งของมหาสมุทรบนแผนที่โลก จับคู่ชื่อมหาสมุทรกับลักษณะเฉพาะ และแสดงความรู้เกี่ยวกับขอบเขตและขนาดสัมพัทธ์ของมหาสมุทร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลายและการเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการระบุตำแหน่งของมหาสมุทรและการพัฒนาทักษะทางภูมิศาสตร์ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานทางภูมิศาสตร์ของรัฐ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ตั้งแต่การจำแนกมหาสมุทรขั้นพื้นฐานไปจนถึงการวิเคราะห์เปรียบเทียบคุณลักษณะทางทะเลขั้นสูง เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลรองรับความต้องการในการเรียนรู้และเทคโนโลยีในห้องเรียนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างแนวคิดทางภูมิศาสตร์ทางทะเลตลอดปีการศึกษา
