20 คิว
9th - Uni
19 คิว
6th - Uni
20 คิว
10th
20 คิว
9th - Uni
22 คิว
10th
20 คิว
6th - Uni
13 คิว
6th - Uni
8 คิว
9th - 12th
13 คิว
6th - Uni
12 คิว
6th - Uni
6 คิว
6th - 12th
17 คิว
6th - 12th
15 คิว
6th - Uni
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
7th - 11th
20 คิว
6th - Uni
18 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
17 คิว
10th - 12th
12 คิว
10th
40 คิว
6th - Uni
6 คิว
10th - 12th
7 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน ช่วงระหว่างควอร์ไทล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดช่วงควาร์ไทล์สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.4 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการวัดการกระจายตัวและความแปรปรวนทางสถิติภายในชุดข้อมูล แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการคำนวณควาร์ไทล์ที่หนึ่ง ควาร์ไทล์ที่สาม และช่วงระหว่างค่าเหล่านี้ ซึ่งแสดงถึง 50% ตรงกลางของการกระจายข้อมูล นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการวางตำแหน่งควาร์ไทล์ การเรียงลำดับข้อมูล และการระบุค่าผิดปกติ พร้อมทั้งสร้างความคล่องแคล่วในเทคนิคการวิเคราะห์ทางสถิติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้เป็นสื่อการเรียนรู้ฟรีที่มีคุณค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง ขณะที่นักเรียนกำลังเรียนรู้แนวคิดทางสถิติพื้นฐานนี้
ชุดแบบฝึกหัดช่วงควาร์ไทล์ที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้ผู้สอนมีเครื่องมือค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับหลักสูตรสถิติ ม.4 ของพวกเขาได้อย่างสมบูรณ์แบบ แบบฝึกหัดเหล่านี้สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และมีเครื่องมือที่ช่วยปรับระดับความยากง่ายให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น พร้อมทั้งสนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหน่วยการเรียนรู้การวิเคราะห์ทางสถิติได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทักษะที่แข็งแกร่งในการตีความข้อมูลและการคำนวณควอไทล์ผ่านการฝึกฝนและการประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบ
