15 คิว
1st - 3rd
25 คิว
2nd
14 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd - 3rd
17 คิว
2nd
21 คิว
1st - 5th
13 คิว
1st - 4th
10 คิว
2nd - 6th
75 คิว
1st - 5th
37 คิว
1st - 5th
28 คิว
1st - 5th
81 คิว
2nd
15 คิว
2nd
20 คิว
2nd
20 คิว
2nd
6 คิว
2nd
13 คิว
1st - 2nd
20 คิว
2nd
21 คิว
1st - 5th
22 คิว
1st - 2nd
30 คิว
2nd
16 คิว
2nd - Uni
5 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ตัวนำและฉนวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องตัวนำและฉนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้รับความรู้พื้นฐานที่สำคัญเกี่ยวกับวิธีการที่วัสดุต่างๆ ทำปฏิกิริยากับไฟฟ้าและความร้อน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะที่พวกเขาสำรวจว่าวัสดุใดบ้างที่ยอมให้พลังงานผ่านได้ และวัสดุใดบ้างที่ขัดขวางหรือต้านทานการไหลของพลังงาน แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัยซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนจำแนกวัตถุในชีวิตประจำวัน เช่น ช้อนโลหะ บล็อกไม้ ของเล่นพลาสติก และถุงมือยาง ออกเป็นหมวดหมู่ตัวนำและฉนวน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
คอลเลกชันทรัพยากรเรื่องตัวนำและฉนวนที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากสื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านชิ้น ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการหลักสูตรวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของพวกเขาได้อย่างสมบูรณ์แบบ คุณสมบัติการจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูมั่นใจได้ว่าแผนการสอนของพวกเขาตรงตามข้อกำหนดทางการศึกษา ในขณะเดียวกันก็มีเครื่องมือสำหรับการสอนที่แตกต่างกันเพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้และความสามารถที่หลากหลายภายในห้องเรียน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเพื่อเน้นไปที่แง่มุมเฉพาะของแนวคิดเกี่ยวกับตัวนำและฉนวน ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง รูปแบบ PDF ที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกลได้อย่างราบรื่น สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุม และมอบโอกาสมากมายให้นักเรียนได้ฝึกฝนการระบุและทำความเข้าใจคุณสมบัติพื้นฐานที่ทำให้วัสดุเป็นตัวนำหรือฉนวน
