10 คิว
6th
29 คิว
6th
18 คิว
5th - Uni
14 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
5th - 6th
21 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
16 คิว
6th
13 คิว
6th
12 คิว
6th - 8th
75 คิว
6th
20 คิว
6th
17 คิว
6th
30 คิว
6th
106 คิว
6th
25 คิว
6th
14 คิว
6th
52 คิว
6th
15 คิว
6th
24 คิว
5th - 6th
15 คิว
6th
26 คิว
6th
20 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ตัวประกอบร่วมน้อยที่สุด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องตัวหารร่วมน้อยที่สุดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนนี้ได้อย่างถ่องแท้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการหาจำนวนเต็มบวกที่เล็กที่สุดที่หารลงตัวด้วยจำนวนที่กำหนดให้สองจำนวนขึ้นไป ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกฎการหารลงตัว การแยกตัวประกอบเฉพาะ และความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ระหว่างจำนวนต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีคุณค่าทั้งสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก โจทย์ฝึกฝนมีตั้งแต่การเปรียบเทียบจำนวนสองจำนวนพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับจำนวนหลายจำนวน ซึ่งท้าทายให้นักเรียนนำความรู้เกี่ยวกับตัวประกอบและตัวคูณไปใช้ในรูปแบบที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องตัวหารร่วมน้อยที่สุดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขจุดอ่อนในแนวคิดพื้นฐาน หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่นและสามารถบูรณาการเข้ากับวิธีการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับเปลี่ยนชุดโจทย์ ปรับระดับความยาก และจัดระเบียบสื่อการสอนเพื่อฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้ง่ายต่อการตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคนจะมีความมั่นใจในการทำงานกับตัวหารร่วมมากที่สุด ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาความเข้าใจเรื่องจำนวนในวงกว้าง
