12 คิว
11th
13 คิว
11th
15 คิว
11th
20 คิว
11th - 12th
5 คิว
11th
8 คิว
8th - Uni
15 คิว
11th
54 คิว
9th - 12th
12 คิว
11th
23 คิว
10th - 12th
12 คิว
11th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
6 คิว
11th
12 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
16 คิว
2nd - Uni
55 คิว
9th - 12th
12 คิว
6th - Uni
5 คิว
5th - 12th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
11th - Uni
20 คิว
9th - 12th
14 คิว
11th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน ทฤษฎีสัมพันธภาพพิเศษ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับทฤษฎีที่สำคัญของไอน์สไตน์และหลักการพื้นฐานของมัน แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้ดียิ่งขึ้น รวมถึงการยืดเวลา การหดตัวของความยาว การบวกความเร็วเชิงสัมพัทธภาพ และความสัมพันธ์ระหว่างมวลและพลังงานที่แสดงในสมการที่มีชื่อเสียง E=mc² แบบฝึกหัดแต่ละชุดช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ไปพร้อมกับการสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของอวกาศและเวลาที่ความเร็วเข้าใกล้ความเร็วแสง นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่สำรวจกรอบอ้างอิง ความพร้อมกัน และความไม่เปลี่ยนแปลงของกฎทางฟิสิกส์ พร้อมเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง สื่อการเรียนรู้แบบพิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนและเสริมการเรียนรู้ที่บ้านได้อย่างยืดหยุ่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางฟิสิกส์ขั้นสูง แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน (differentiation tools) ในตัว ช่วยสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนที่มีอยู่ หรือสร้างแบบประเมินผลใหม่ได้ โดยสามารถเข้าถึงได้ทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการสอนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทรัพยากรที่หลากหลายเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาด้านแนวคิดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมที่ท้าทายผู้เรียนที่มีความสามารถสูงให้สำรวจความหมายที่ลึกซึ้งของฟิสิกส์เชิงสัมพัทธภาพในความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
