หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
- การลงท้ายกริยาในอดีต
- ปัจจุบันกาลธรรมดา กับ ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง
- การสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา
- การระบุคำกริยา
- การใช้คำกริยา
10 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
14 คิว
4th
10 คิว
4th
8 คิว
1st - 5th
21 คิว
2nd - Uni
23 คิว
4th
10 คิว
2nd - 4th
17 คิว
4th
163 คิว
4th
40 คิว
4th
12 คิว
4th - 5th
20 คิว
4th
12 คิว
1st - 6th
20 คิว
4th
50 คิว
4th
6 คิว
4th
8 คิว
4th
17 คิว
4th
29 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th
20 คิว
3rd - 5th
5 คิว
4th - 5th
สำรวจแผ่นงาน ทักษะคำกริยา ตามเกรด
สำรวจแผ่นงาน ทักษะคำกริยา สำหรับ ระดับ 4 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ทักษะคำกริยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดทักษะคำกริยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อให้นักเรียนเชี่ยวชาญแนวคิดและการประยุกต์ใช้คำกริยาที่สำคัญ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับคำกริยาแสดงการกระทำ คำกริยาช่วย คำกริยาเชื่อม คำกริยาตามกาล และการสอดคล้องกันระหว่างประธานและกริยา ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งสร้างพื้นฐานความรู้ด้านไวยากรณ์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครูผู้สอน ในขณะที่เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีนั้นมีรูปแบบ PDF ที่สะดวกซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับกิจกรรมในห้องเรียน การบ้าน หรือการเรียนเสริมได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลทักษะคำกริยาที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา เครื่องมือการสร้างความแตกต่างของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง หรือการสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่น รองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย พร้อมทั้งสนับสนุนการฝึกฝนเฉพาะด้านในการระบุคำกริยา การผันคำกริยา และการใช้คำกริยาอย่างถูกต้องทั้งในการสื่อสารด้วยลายลักษณ์อักษรและการพูด
