8 คิว
2nd
15 คิว
2nd
5 คิว
1st - 5th
12 คิว
2nd
20 คิว
1st - 12th
19 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st - 3rd
16 คิว
2nd - 4th
17 คิว
KG - 2nd
12 คิว
2nd
14 คิว
2nd - 5th
10 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
1st - PD
13 คิว
2nd
15 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 10th
8 คิว
1st - 3rd
12 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
1st - 12th
15 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st - 3rd
31 คิว
1st - 3rd
สำรวจแผ่นงาน ปริศนาตรรกะ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ปริศนาตรรกะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดตรรกะสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหาผ่านกิจกรรมการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ แบบฝึกหัดเหล่านี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) นำเสนอความท้าทายที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลแบบนิรนัย การจดจำรูปแบบ และการคิดเชิงลำดับ ซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถัน ซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อมูลอย่างเป็นระบบ สร้างความเชื่อมโยงเชิงตรรกะ และสรุปผลที่ถูกต้อง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้มีไฟล์ PDF ให้ดาวน์โหลดฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันทีและสนับสนุนการฝึกฝนด้วยตนเองของนักเรียนด้วยกิจกรรมที่สร้างความมั่นใจ ซึ่งทำให้แนวคิดการคิดเชิงนามธรรมเข้าถึงได้ง่ายและสนุกสนาน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูมีคลังแบบฝึกหัดตรรกะที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหาและการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์พิมพ์และไฟล์ PDF ดิจิทัล พร้อมเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้ปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน ครูสามารถบูรณาการปริศนาตรรกะเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน และการฝึกฝนทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างโอกาสที่มีความหมายให้นักเรียนได้พัฒนาการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ พร้อมทั้งสร้างกลยุทธ์การคิดพื้นฐานที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการในอนาคต
