10 คิว
9th
10 คิว
3rd
11 คิว
3rd
37 คิว
3rd
15 คิว
6th
15 คิว
6th
6 คิว
1st - 5th
12 คิว
7th
13 คิว
Uni
10 คิว
3rd
25 คิว
1st - 5th
6 คิว
4th
10 คิว
1st - 6th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
10 คิว
Uni
11 คิว
5th
16 คิว
3rd
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ปัดเศษให้ใกล้เคียงที่สุด 5 นาที ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการปัดเศษเวลาให้ใกล้เคียงที่สุด 5 นาที จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการบอกเวลาและการประมาณเวลาที่แม่นยำ แบบฝึกหัดชุดนี้ครอบคลุมและมุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ของการปัดเศษเวลาให้ใกล้เคียงที่สุด 5 นาที ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่เชื่อมโยงการรับรู้เวลาขั้นพื้นฐานกับการใช้งานจริง นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถในการวิเคราะห์หน้าปัดนาฬิกา ระบุตำแหน่งนาที และใช้กฎการปัดเศษอย่างสม่ำเสมอ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ผู้เรียนทุกคนสามารถเข้าถึงได้ ไฟล์ PDF ครอบคลุมระดับความยากง่ายต่างๆ ตั้งแต่การอ่านนาฬิกาแบบอนาล็อกขั้นพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์เวลาที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับจอแสดงผลดิจิทัลและโจทย์ปัญหา
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการปัดเศษเวลาโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้สามารถระบุสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดและประเภทของโจทย์ให้เหมาะสมกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น โดยเลือกใช้ได้ทั้งรูปแบบที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการบ้าน กิจกรรมในชั้นเรียน หรือการเตรียมการประเมินผล ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมทรัพยากรหลายอย่างเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดทักษะเฉพาะด้าน ทำให้ง่ายต่อการแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้เฉพาะด้าน ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างแนวคิดการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และการบริหารเวลาในบริบทการสอนต่างๆ
