10 คิว
5th
15 คิว
5th
20 คิว
4th - 5th
20 คิว
4th - 6th
10 คิว
5th
18 คิว
5th
14 คิว
4th - 12th
10 คิว
4th - 6th
15 คิว
5th
15 คิว
4th - 5th
27 คิว
5th
17 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
10 คิว
4th - 6th
10 คิว
5th
7 คิว
5th
25 คิว
1st - 5th
53 คิว
5th - Uni
8 คิว
4th - 8th
25 คิว
5th - 6th
12 คิว
5th
15 คิว
5th - 6th
8 คิว
5th
10 คิว
4th - 6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน สรรพนามสะท้อนกลับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดคำสรรพนามสะท้อนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักไวยากรณ์ที่สำคัญนี้ได้อย่างดี แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีการใช้คำสรรพนามสะท้อน เช่น myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves และ themselves เมื่อประธานและกรรมของประโยคหมายถึงบุคคลหรือสิ่งเดียวกัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุว่าเมื่อใดควรใช้คำสรรพนามสะท้อน แยกแยะความแตกต่างจากคำสรรพนามปกติ และใช้คำสรรพนามสะท้อนได้อย่างถูกต้องทั้งในการสื่อสารด้วยการเขียนและการพูด แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ตั้งแต่แบบฝึกหัดการระบุขั้นพื้นฐานไปจนถึงแบบฝึกหัดการสร้างประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู
ชุดแบบฝึกหัดคำสรรพนามสะท้อนที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้มั่นใจได้ว่าครูผู้สอนสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายและมีคุณภาพสูง ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานศิลปะภาษาอังกฤษของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการด้านการสอนเฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การเสริมสร้างทักษะ หรือการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและ PDF ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนด้วยตนเองได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายๆ โดยเลือกแบบฝึกหัดที่มีระดับความซับซ้อนแตกต่างกัน เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้รับความท้าทายที่เหมาะสม พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในความเข้าใจเกี่ยวกับสรรพนามสะท้อนและวิธีการใช้ที่ถูกต้องในการสื่อสารทางวิชาการและในชีวิตประจำวัน
