10 คิว
9th - 12th
6 คิว
10th
79 คิว
10th
16 คิว
10th - 12th
28 คิว
10th - 12th
11 คิว
10th - 12th
15 คิว
10th
15 คิว
9th - 12th
17 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
10 คิว
10th
30 คิว
10th
10 คิว
9th - 12th
19 คิว
10th
23 คิว
9th - 12th
14 คิว
10th
23 คิว
10th
13 คิว
10th
12 คิว
9th - 12th
14 คิว
10th - 12th
14 คิว
10th
25 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน สารตั้งต้นส่วนเกิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องสารตั้งต้นส่วนเกินสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหนึ่งในแนวคิดที่ท้าทายที่สุดของเคมีเชิงปริมาณ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญในการระบุและคำนวณสารตั้งต้นส่วนเกินในปฏิกิริยาเคมี เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสารตั้งต้นที่จำกัดและการวิเคราะห์เชิงปริมาณ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่แนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการหลายขั้นตอนในการพิจารณาว่าสารตั้งต้นใดจะถูกใช้ไปก่อนและคำนวณปริมาณของสารที่เหลืออยู่โดยไม่ทำปฏิกิริยา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและระบุส่วนที่ต้องการการฝึกฝนเพิ่มเติม สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้ช่วยสร้างทักษะการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบผ่านสถานการณ์ที่ท้าทายมากขึ้นเรื่อยๆ ตั้งแต่การคำนวณขั้นตอนเดียวอย่างง่ายไปจนถึงระบบสารตั้งต้นหลายชนิดที่ซับซ้อนซึ่งจำลองกระบวนการทางเคมีในโลกแห่งความเป็นจริง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสารตั้งต้นส่วนเกินที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด พร้อมระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาแหล่งข้อมูลที่ตรงกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดและประเภทของปัญหา ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความท้าทายที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของวิชาเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับรูปแบบการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น และสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่เก่ง และการทบทวนอย่างครอบคลุมเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในเรื่องสัดส่วนทางเคมีและเทคนิคการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรเคมีขั้นสูง
