8 คิว
2nd
35 คิว
2nd
10 คิว
1st - Uni
15 คิว
2nd
15 คิว
2nd
15 คิว
2nd
20 คิว
2nd - 3rd
13 คิว
2nd
10 คิว
2nd
18 คิว
2nd
15 คิว
2nd
9 คิว
2nd
11 คิว
2nd
19 คิว
2nd - 3rd
21 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 4th
17 คิว
2nd
10 คิว
2nd
50 คิว
2nd
18 คิว
2nd
22 คิว
2nd
10 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน สแควร์ พร็อปส์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้รับประสบการณ์พื้นฐานที่สำคัญในการจดจำและวิเคราะห์รูปทรงเรขาคณิต แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้รู้จักลักษณะเฉพาะของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ได้แก่ ด้านเท่ากันสี่ด้าน มุมฉากสี่มุม และด้านตรงข้ามขนานกัน แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ เช่น การระบุรูปทรง ความเข้าใจเรื่องการวัด และการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งอาจรวมถึงการนับด้านและมุม การระบุรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสในบรรดารูปทรงอื่นๆ และการสำรวจตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริง ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุม รวมถึงเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแหล่งข้อมูล PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนการสอนอย่างเป็นระบบในแนวคิดเรขาคณิตพื้นฐานนี้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลมากมายนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนเรื่องคุณสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและรองรับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็วผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับในตัว สื่อการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งมีแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคนในการพัฒนาแนวคิดทางเรขาคณิตได้อย่างมั่นใจและแม่นยำ
