10 คิว
1st - 3rd
17 คิว
1st
14 คิว
1st - 12th
16 คิว
1st - 8th
15 คิว
1st
29 คิว
1st - 5th
18 คิว
1st
30 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 3rd
18 คิว
KG - 1st
30 คิว
1st - 3rd
25 คิว
1st - 5th
6 คิว
1st - 4th
16 คิว
1st - 5th
18 คิว
1st - 5th
46 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st - 12th
15 คิว
1st
10 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน อะตอมและโมเลกุล ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน อะตอมและโมเลกุล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องอะตอมและโมเลกุลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับองค์ประกอบพื้นฐานของสสารผ่านกิจกรรมและแบบฝึกหัดภาพที่เหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานโดยการสำรวจแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีที่ทุกสิ่งรอบตัวประกอบขึ้นจากอนุภาคเล็กๆ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการสังเกต การพัฒนาคำศัพท์ และการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นผ่านโจทย์ฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งใช้ภาพประกอบอย่างง่ายและกิจกรรมภาคปฏิบัติ ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุม รวมถึงเฉลยคำตอบโดยละเอียด รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี และแบบฝึกหัดแบบโต้ตอบที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้นที่เพิ่งเริ่มต้นการเดินทางสู่การค้นพบทางวิทยาศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดทรัพยากรเรื่องอะตอมและโมเลกุลที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากแบบฝึกหัดและกิจกรรมนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษาตอนต้น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ของรัฐสำหรับการศึกษาในระดับประถมศึกษา ในขณะที่เครื่องมือการสร้างความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ช่วยให้วางแผนบทเรียน ฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมได้อย่างยืดหยุ่น ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากคุณสมบัติการจัดการของแพลตฟอร์มที่ช่วยให้การวางแผนหลักสูตรเป็นไปอย่างราบรื่นและสนับสนุนโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนรุ่นเยาว์จะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมขณะที่พวกเขาสำรวจแนวคิดพื้นฐานทางเคมีผ่านประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับพัฒนาการ
