5 คิว
1st - 3rd
8 คิว
1st - 2nd
10 คิว
KG - 2nd
8 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st - 2nd
20 คิว
1st
5 คิว
1st
6 คิว
1st - 2nd
22 คิว
1st - 5th
10 คิว
KG - 2nd
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
9 คิว
1st
10 คิว
1st
17 คิว
1st - 3rd
12 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st
24 คิว
1st - 5th
19 คิว
KG - 1st
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน เข็มทิศรูปดอกกุหลาบ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเข็มทิศสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับแนวคิดพื้นฐานของการนำทางด้วยทิศทางและการรับรู้เชิงพื้นที่ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าใจทิศหลักทั้งสี่ ได้แก่ เหนือ ใต้ ตะวันออก และตะวันตก ผ่านแบบฝึกหัดภาพที่น่าสนใจและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงพื้นฐานการอ่านแผนที่ คำศัพท์เกี่ยวกับทิศทาง และความสามารถในการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้ทางภูมิศาสตร์ขั้นสูงขึ้น ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ซึ่งรวมถึงเฉลยคำตอบสำหรับการตรวจงานอย่างมีประสิทธิภาพ รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียน และกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งทำให้การเรียนรู้เกี่ยวกับเข็มทิศเป็นทั้งการเรียนรู้และสนุกสนานสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเข็มทิศนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้ระบุสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ โดยให้การสนับสนุนด้านการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว สื่อการเรียนรู้แบบแผนภูมิวงกลมที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกมากมายสำหรับการฝึกฝนทักษะ การเตรียมการประเมิน และการเรียนการสอนในห้องเรียน ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับหลักสูตรสังคมศึกษาและภูมิศาสตร์ที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น
