45 คิว
7th - 12th
10 คิว
6th - 12th
13 คิว
10th
20 คิว
8th - 10th
8 คิว
5th - Uni
24 คิว
10th
20 คิว
5th - Uni
22 คิว
10th
17 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 10th
19 คิว
10th
11 คิว
9th - 12th
68 คิว
9th - 12th
73 คิว
9th - 12th
31 คิว
10th
25 คิว
8th - 10th
15 คิว
9th - 12th
63 คิว
10th - 12th
30 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th
27 คิว
9th - 12th
48 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน เทคนิคการแยกสาร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเทคนิคการแยกสารสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับวิธีการพื้นฐานที่ใช้ในการแยกและทำให้บริสุทธิ์สารในวิชาเคมี แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการแยกสารทางกายภาพ เช่น การกรอง การกลั่น การตกผลึก โครมาโทกราฟี และการระเหย ขณะเดียวกันก็ครอบคลุมเทคนิคการแยกสารทางเคมี เช่น การตกตะกอนและการสกัด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีโจทย์ฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุวิธีการแยกสารที่เหมาะสมตามคุณสมบัติของสาร วิเคราะห์ขั้นตอนการแยกสารทีละขั้นตอน และนำความรู้ทางทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงในห้องปฏิบัติการ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจในกระบวนการแยกสารที่ซับซ้อน ทำให้เอกสาร PDF เหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูสอนเคมีด้วยแหล่งข้อมูลเทคนิคการแยกสารที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีชุดแบบฝึกหัดที่ครบครัน ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่าง ช่วยให้ครูสามารถเลือกสื่อที่เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในชั้นเรียนเคมีระดับชั้น ม.4 ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมแบบกระดาษดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบออนไลน์ เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างสื่อการสอนที่ครอบคลุม ซึ่งตอบสนองวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ สนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และเสนอการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งเสริมสร้างเทคนิคในห้องปฏิบัติการและแนวคิดทางทฤษฎีที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ระเบียบวิธีแยกสารเคมี
