10 คิว
2nd
14 คิว
2nd - 6th
7 คิว
2nd - 3rd
19 คิว
2nd - Uni
16 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
2nd - 4th
20 คิว
2nd - 3rd
23 คิว
2nd - 3rd
22 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd - 4th
17 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd - 4th
13 คิว
2nd
11 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd - 4th
13 คิว
2nd
15 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
2nd - Uni
13 คิว
2nd
20 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน เส้นรอบรูปของสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน เส้นรอบรูปของสี่เหลี่ยมผืนผ้า ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการหาเส้นรอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดการวัดทางเรขาคณิต สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะที่สำคัญในการคำนวณระยะทางรอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยการบวกความยาวของด้านทั้งสี่หรือใช้สูตรเส้นรอบรูป นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความยาว ความกว้าง และการบวกขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งสร้างความสามารถในการคิดเชิงพื้นที่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถให้ข้อเสนอแนะและติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนี้ได้อย่างง่ายดาย
คลังแบบฝึกหัดการหาเส้นรอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมากของ Wayground มีทรัพยากรคุณภาพสูงนับล้านรายการ พร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาสื่อที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานของแพลตฟอร์มนี้สนับสนุนการเรียนรู้ที่แตกต่างกันผ่านแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้ ซึ่งสามารถปรับให้เข้ากับระดับทักษะต่างๆ ตั้งแต่การคำนวณเส้นรอบรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าขั้นพื้นฐานไปจนถึงโจทย์ปัญหาที่ท้าทายมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับบทเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการฝึกฝนทักษะเป็นไปอย่างราบรื่น แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการสอนเบื้องต้น การสนับสนุนการแก้ไข และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะเชี่ยวชาญทักษะการวัดทางเรขาคณิตที่สำคัญนี้
