ทรงลูกบาศก์ แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

เริ่มต้นด้วยสิ่งของที่คุ้นเคย เช่น กล่อง หนังสือ และตัวต่อ แล้วให้เด็กๆ ได้จับต้อง หมุน และจัดเรียงสิ่งของเหล่านั้น ใช้คำศัพท์ง่ายๆ เช่น ด้านแบน ขอบ และมุม จากนั้นเปรียบเทียบทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกับทรงกลมและทรงกระบอก เพื่อให้เด็กๆ สามารถอธิบายความแตกต่างที่มองเห็นได้

กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ ได้แก่ การจัดเรียงรูปภาพหรือวัตถุตามรูปทรงสามมิติ การจับคู่ทรงสี่เหลี่ยมกับสิ่งของในชีวิตจริง การลากเส้นตามรูปทรงที่มองเห็นได้ และการเติมเต็มรูปแบบรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย การค้นหาวัตถุด้วยตนเองและแบบฝึกหัดการแยกแยะภาพช่วยให้เด็กๆ เชื่อมโยงรูปทรงเรขาคณิตกับวัตถุที่พวกเขาพบเจอในชีวิตประจำวัน

เด็กอนุบาลอาจระบุภาพที่มีลักษณะคล้ายกล่องว่าเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือสี่เหลี่ยมผืนผ้า เพราะพวกเขามุ่งเน้นไปที่ด้านใดด้านหนึ่งที่มองเห็นได้มากกว่ารูปทรงทั้งหมด นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกับลูกบาศก์หรือทรงกระบอก ดังนั้นควรกระตุ้นให้พวกเขาเปรียบเทียบว่าวัตถุนั้นมีด้านเรียบ ด้านโค้ง ขอบ และมุมหรือไม่

แบบฝึกหัดรูปทรงเรขาคณิตสี่เหลี่ยมผืนผ้าสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล เพื่อรองรับสภาพแวดล้อมการสอนและความต้องการของนักเรียนที่แตกต่างกัน ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือพิมพ์ออกมาเพื่อใช้ในการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ กิจกรรมในศูนย์การเรียนรู้ การบ้าน หรือการเรียนรู้แบบไม่ใช้หน้าจอ จากนั้นสามารถสแกนหรือบันทึกภาพแบบฝึกหัดที่พิมพ์แล้วเพื่อตรวจให้คะแนนด้วยแอป Wayground for Teachers แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน

หัวข้อนี้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางที่เน้นการระบุ การตั้งชื่อ การอธิบาย การเปรียบเทียบ และการสร้างแบบจำลองรูปทรงสามมิติ การเรียนการสอนในระดับอนุบาลควรเน้นคุณลักษณะที่สังเกตได้และตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงมากกว่าสูตรคำนวณพื้นที่ผิวหรือปริมาตร

จัดเตรียมวัตถุที่เป็นรูปธรรมและกิจกรรมจัดเรียงรูปภาพสำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม จากนั้นจึงเพิ่มการเปรียบเทียบด้วยวาจาหรือกฎการจัดเรียงที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับเด็กที่พร้อมสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม Wayground สามารถให้ฟังก์ชันอ่านออกเสียง ขยายเวลา ลดตัวเลือกคำตอบ และโหมดการอ่าน และครูสามารถสร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันที่มีตัวอักษรขนาดใหญ่ขึ้น เว้นระยะห่างมากขึ้น แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือการแปลได้

เด็กอนุบาลควรจะสามารถจดจำทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากได้จากสิ่งของที่คุ้นเคย และแยกแยะความแตกต่างจากรูปทรงเรขาคณิตสามมิติอื่นๆ เช่น ทรงกลมและทรงกระบอก พวกเขาสามารถเริ่มอธิบายพื้นผิวเรียบ ขอบ และมุมโดยใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัยได้ แต่ไม่จำเป็นต้องคำนวณขนาดอย่างเป็นทางการในขั้นนี้