25 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - 12th
18 คิว
9th - Uni
21 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
21 คิว
12th
8 คิว
12th
8 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th - 12th
36 คิว
9th - 12th
30 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
11 คิว
8th - 12th
13 คิว
12th
13 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 12th
17 คิว
10th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน วงจรข้อเสนอแนะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
วงจรป้อนกลับ (Feedback loops) เป็นหนึ่งในแนวคิดพื้นฐานที่สุดในวิชาชีววิทยา ม.6 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าระบบชีวภาพรักษาสภาวะสมดุล (Homeostasis) ได้อย่างไรผ่านกลไกการควบคุมที่ซับซ้อน ชุดแบบฝึกหัดวงจรป้อนกลับที่ครอบคลุมของ Wayground ให้แบบฝึกหัดที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในการสำรวจระบบป้อนกลับทั้งเชิงลบและเชิงบวกในบริบททางชีววิทยาหลายด้าน ตั้งแต่การควบคุมฮอร์โมนและการควบคุมอุณหภูมิ ไปจนถึงพลวัตของประชากรและกิจกรรมของเอนไซม์ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์เส้นทางชีววิทยาที่ซับซ้อน ระบุส่วนประกอบการควบคุม และคาดการณ์การตอบสนองของระบบต่อสิ่งเร้าต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่แนะนำนักเรียนผ่านการวิเคราะห์กลไกป้อนกลับทีละขั้นตอน ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ที่มีทรัพยากรที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ เปลี่ยนวิธีการสอนวงจรป้อนกลับของครูผู้สอน ด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดเป้าหมายระบบชีววิทยาเฉพาะและระดับความซับซ้อนได้อย่างแม่นยำ ชุดแบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐานช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม พร้อมทั้งมีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพ เพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น หรือผสมผสานแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเพื่อสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะทางสำหรับการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ โดยมีตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น ซึ่งรวมถึงแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ความหลากหลายนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถจัดการกับระดับความพร้อมของนักเรียนที่แตกต่างกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็รับประกันความเชี่ยวชาญอย่างละเอียดถี่ถ้วนในหลักการของวงจรการให้ข้อเสนอแนะ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับหลักสูตรชีววิทยาขั้นสูงและการประเมินมาตรฐาน
