21 Hỏi
Uni
10 Hỏi
12th
17 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
Uni - PD
16 Hỏi
1st
10 Hỏi
PD
20 Hỏi
6th - 8th
128 Hỏi
1st
17 Hỏi
PD
18 Hỏi
11th
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
1st - 5th
17 Hỏi
5th
20 Hỏi
Uni
22 Hỏi
Uni
16 Hỏi
9th - 12th
15 Hỏi
12th - Uni
126 Hỏi
Uni
9 Hỏi
6th
15 Hỏi
KG
20 Hỏi
Uni - University
89 Hỏi
12th - Uni
10 Hỏi
9th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Các chiến lược đối phó Bảng tính & câu đố
Các bài tập về chiến lược đối phó có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những công cụ thiết yếu để phát triển kỹ năng điều chỉnh cảm xúc và khả năng phục hồi trong chương trình học môn xã hội học. Những nguồn tài liệu toàn diện này tập trung vào việc dạy học sinh cách nhận diện các yếu tố gây căng thẳng, thực hiện các cơ chế phản ứng lành mạnh và xây dựng các hành vi thích ứng hỗ trợ cả thành công trong học tập và sức khỏe cá nhân. Các bài tập bao gồm các bài toán thực hành hướng dẫn học sinh thông qua các tình huống thực tế, giúp họ nhận biết các tác nhân gây căng thẳng và phát triển các kỹ thuật đối phó cá nhân hóa. Mỗi tài liệu in ấn đều bao gồm các hoạt động có cấu trúc giúp tăng cường tư duy phản biện về phản ứng cảm xúc, các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ năng tự bảo vệ bản thân. Giáo viên có thể tải xuống miễn phí các bản PDF với đáp án đầy đủ, cho phép đánh giá hiệu quả và phản hồi có mục tiêu về tiến độ học tập của học sinh trong việc phát triển các kỹ năng sống cơ bản này.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài liệu về chiến lược đối phó do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và giảng dạy phân hóa. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với mục tiêu học tập cụ thể và nhu cầu phát triển của học sinh. Những tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng in ấn và kỹ thuật số, bao gồm cả các phiên bản PDF có thể tải xuống và tùy chỉnh để đáp ứng các yêu cầu đa dạng của lớp học. Giáo viên có thể sử dụng bộ sưu tập tài liệu phong phú này để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn về mặt cảm xúc, tổ chức các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi muốn tìm hiểu các khái niệm phức tạp về cảm xúc xã hội, và luyện tập kỹ năng thường xuyên nhằm củng cố các cơ chế ứng phó lành mạnh. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép các nhà giáo dục điều chỉnh bài tập dựa trên nhu cầu cá nhân của từng học sinh, đảm bảo tất cả học sinh đều có thể tiếp cận và hưởng lợi từ việc luyện tập có cấu trúc trong việc phát triển các khả năng điều tiết cảm xúc và quản lý căng thẳng thiết yếu.
