10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st - Uni
64 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
32 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
22 Hỏi
1st
16 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
22 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
16 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Các mô hình tăng trưởng có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về quy luật tăng dần dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu trong việc nhận biết, mở rộng và tạo ra các mối quan hệ toán học theo trình tự. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này củng cố khả năng của học sinh nhỏ tuổi trong việc xác định các yếu tố lặp lại trong chuỗi hình ảnh và số học, dự đoán điều gì sẽ xảy ra tiếp theo và hiểu các quy tắc cơ bản chi phối sự hình thành quy luật. Mỗi bộ bài tập bao gồm các bài toán thực hành toàn diện, tiến triển từ các mẫu màu ABAB đơn giản đến các chuỗi tăng dần phức tạp hơn liên quan đến hình dạng, số và đối tượng, với đáp án đầy đủ được cung cấp để hỗ trợ đánh giá và phản hồi chính xác. Các tài nguyên PDF miễn phí nhấn mạnh việc học tập thực hành thông qua các hoạt động hấp dẫn giúp xây dựng kỹ năng nhận biết quy luật cần thiết cho tư duy đại số và lý luận toán học.
Bộ sưu tập bài tập về quy luật tăng dần phong phú của Wayground được tổng hợp từ hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, đảm bảo các nhà giáo dục có quyền truy cập vào các tài liệu đa dạng, phù hợp với tiêu chuẩn và đáp ứng các nhu cầu giảng dạy khác nhau cho môn toán lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với mục tiêu học tập cụ thể, trình độ của học sinh và yêu cầu chương trình giảng dạy, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch cho mục đích khắc phục và nâng cao kiến thức. Có sẵn cả ở định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài liệu về mẫu hình tăng dần này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học linh hoạt và cung cấp nhiều cơ hội thực hành kỹ năng, cho dù được sử dụng cho việc giảng dạy toàn lớp, làm việc nhóm nhỏ hoặc các trạm thực hành độc lập nhằm củng cố sự phát triển khả năng nhận biết số thông qua việc khám phá các mẫu hình.
