20 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
26 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
26 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st - 5th
18 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st
21 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
25 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Viết số bằng chữ có thể in được cho Lớp 1
Viết số bằng chữ là một cột mốc quan trọng trong giáo dục toán học lớp 1, giúp thu hẹp khoảng cách giữa các ký hiệu số và khả năng hiểu ngôn ngữ. Bộ sưu tập bài tập viết số bằng chữ toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh lớp 1 sự luyện tập có hệ thống trong việc chuyển đổi các chữ số thành dạng chữ viết, từ các số có một chữ số cơ bản đến các tổ hợp hai chữ số phức tạp hơn. Những bài tập được cấu trúc cẩn thận này củng cố các kỹ năng nhận thức số quan trọng bằng cách tăng cường mối liên hệ giữa các ký hiệu toán học và biểu diễn bằng lời nói, giúp các em nhỏ phát triển khả năng nhận biết và viết số bằng chữ một cách thành thạo. Mỗi bài tập in được bao gồm nhiều bài toán thực hành khác nhau, từ các nhiệm vụ nhận biết đơn giản đến các bài tập viết độc lập, kèm theo đáp án hỗ trợ cả việc giảng dạy trên lớp và luyện tập tại nhà.
Thư viện rộng lớn của Wayground, với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục một lựa chọn tài liệu viết số bằng chữ chưa từng có, được thiết kế đặc biệt cho học sinh lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhu cầu của lớp học, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch để phù hợp với các trình độ học tập khác nhau trong cùng một lớp. Các tài liệu này có sẵn ở cả định dạng kỹ thuật số và PDF có thể in, mang lại sự linh hoạt tối đa cho việc lập kế hoạch bài học, các buổi ôn tập chuyên sâu và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể dễ dàng điều chỉnh các bài tập này để hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn cần được củng cố thêm về nhận biết từ số, thử thách học sinh giỏi với phạm vi số mở rộng hơn, hoặc cung cấp bài tập thực hành kỹ năng thường xuyên giúp xây dựng sự tự tin và tính tự động trong nền tảng toán học thiết yếu này.
