Feelings + Đại từ nhân xưng. - Grade 2 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Feelings + Đại từ nhân xưng. - Grade 2

30 Hỏi

2nd

FF1 - U6 - L3,4 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
FF1 - U6 - L3,4

12 Hỏi

2nd

Đại từ nhân xưng - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Đại từ nhân xưng

10 Hỏi

1st - 5th

GRADE3 U19 L1 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
GRADE3 U19 L1

10 Hỏi

2nd

BTVN CUỐI CÙNG THÁNG 4 (27/4) - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
BTVN CUỐI CÙNG THÁNG 4 (27/4)

15 Hỏi

2nd

Family - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Family

34 Hỏi

2nd

Đại từ nhân xưng - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Đại từ nhân xưng

32 Hỏi

1st - 5th

Show at complete - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Show at complete

15 Hỏi

1st - 12th

Bài 3: Văn bản 2: Gió lạnh đầu mùa - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Bài 3: Văn bản 2: Gió lạnh đầu mùa

20 Hỏi

2nd

Bài 6: Văn bản 3: Ai ơi mồng 9 tháng 4 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Bài 6: Văn bản 3: Ai ơi mồng 9 tháng 4

19 Hỏi

2nd

TÍNH TỪ SỞ HỮU - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
TÍNH TỪ SỞ HỮU

21 Hỏi

1st - 5th

Động từ "tobe" - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Động từ "tobe"

15 Hỏi

2nd - 5th

English - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
English

19 Hỏi

1st - 3rd

Ôn tập a/an/ đại từ nhân xưng - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Ôn tập a/an/ đại từ nhân xưng

88 Hỏi

1st - 5th

This that these those - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
This that these those

126 Hỏi

1st - 5th

bài 1- TA lớp 2 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
bài 1- TA lớp 2

15 Hỏi

2nd

unit 2 I learn grade 3 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
unit 2 I learn grade 3

20 Hỏi

2nd

Lesson 4 Review-Review - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Lesson 4 Review-Review

7 Hỏi

1st - 3rd

FF2 - U5L2 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
FF2 - U5L2

16 Hỏi

2nd

Verb tobe - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Verb tobe

19 Hỏi

2nd - 5th

test - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
test

20 Hỏi

1st - 4th

HOMEWORK FOR 2A9 - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
HOMEWORK FOR 2A9

16 Hỏi

1st - 5th

Tính từ+ Trạng từ - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Tính từ+ Trạng từ

35 Hỏi

1st - 5th

Verb "tobe" - Có thể in Họ-từ Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Verb "tobe"

19 Hỏi

2nd - 5th

Khám phá các trang tính Họ từ có thể in được cho Lớp 2

Các nhóm từ có chung âm cuối tạo nên nền tảng của việc dạy ngữ âm lớp 2, giúp các em nhỏ nhận biết các quy tắc chính tả và tự tin giải mã các từ chưa quen thuộc. Bộ sưu tập bài tập về nhóm từ toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh lớp 2 các bài tập thực hành có hệ thống trong việc xác định, đọc và viết các từ có chung âm cuối như -at, -an, -ig và -ot. Những bài tập in miễn phí này củng cố các kỹ năng giải mã thiết yếu bằng cách dạy học sinh nhận biết các quy tắc âm đầu và âm vần, giúp các em nhanh chóng nhận ra rằng các từ như cat, hat và bat đều thuộc cùng một nhóm từ có chung âm cuối. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án và các bài toán thực hành hấp dẫn giúp củng cố khả năng nhận biết quy tắc đồng thời xây dựng khả năng đọc trôi chảy và độ chính xác chính tả thông qua việc tiếp xúc lặp đi lặp lại với các âm cuối nhất quán.

Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên về nhóm từ do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc dạy ngữ âm lớp 2. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhắm mục tiêu vào các quy tắc nhóm từ cụ thể dựa trên nhu cầu cá nhân của học sinh. Những công cụ phân hóa này cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh tài liệu luyện tập để khắc phục, nâng cao hoặc củng cố kỹ năng, trong khi việc có sẵn cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số mang lại sự linh hoạt tối đa cho việc triển khai trong lớp học. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch các tài nguyên này vào kế hoạch bài học, hướng dẫn nhóm nhỏ hoặc các buổi luyện tập độc lập, đảm bảo rằng mọi học sinh đều nhận được sự hỗ trợ phù hợp để nắm vững các khái niệm ngữ âm cơ bản, vốn là nền tảng cho sự thành công trong việc đọc.