12 Hỏi
KG - 4th
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
8 Hỏi
2nd
8 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
15 Hỏi
2nd
70 Hỏi
1st - 5th
18 Hỏi
2nd
16 Hỏi
KG - 5th
9 Hỏi
1st - 12th
9 Hỏi
1st - 12th
40 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 2
Khám phá các trang tính Âm thanh cuối cùng có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập về âm cuối dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập toàn diện trong việc xác định và phân biệt các âm cuối trong từ, một thành phần quan trọng của việc dạy ngữ âm giúp xây dựng khả năng giải mã và đánh vần. Những tài liệu in được biên soạn cẩn thận này củng cố nhận thức ngữ âm của học sinh bằng cách tập trung vào các âm phụ âm và nguyên âm kết thúc các từ đơn âm tiết và từ đa âm tiết đơn giản, giúp các em nhỏ nhận ra các mẫu như chữ cái câm, phụ âm ghép và chữ ghép ở vị trí cuối từ. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành có hệ thống, tiến triển từ các âm cuối đơn phụ âm cơ bản đến các tổ hợp âm cuối phức tạp hơn, với đáp án đầy đủ được cung cấp để hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn. Các tài liệu PDF miễn phí nhấn mạnh kỹ năng phân biệt âm thanh đồng thời củng cố khả năng nhận biết trực quan mối quan hệ giữa chữ cái và âm thanh xuất hiện ở cuối từ.
Bộ sưu tập tài liệu về âm cuối do giáo viên biên soạn phong phú của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu tài liệu ngữ âm được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ các mục tiêu học tập và tiêu chuẩn của lớp 2. Nền tảng này sở hữu khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các mẫu âm cuối cụ thể, trình độ của học sinh và yêu cầu chương trình giảng dạy, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong lớp học. Những tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy toàn lớp, ôn tập nhóm nhỏ, luyện tập kỹ năng độc lập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học ngữ âm một cách hiệu quả, xây dựng có hệ thống dựa trên kiến thức hiện có của học sinh đồng thời giải quyết những lỗ hổng cá nhân trong việc nhận biết và ứng dụng âm cuối.
