17 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
13 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
26 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
10 Hỏi
KG - 1st
30 Hỏi
1st - Uni
25 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st - 5th
93 Hỏi
1st
9 Hỏi
KG - 1st
22 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
22 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
16 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Sắp xếp các số có ba chữ số có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập sắp xếp số có ba chữ số dành cho học sinh lớp 1 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu cho các em nhỏ đang phát triển kỹ năng nhận biết số và sắp xếp thứ tự. Những bài tập toàn diện này tập trung vào việc giúp học sinh lớp 1 hiểu được giá trị tương đối của các số có ba chữ số bằng cách sắp xếp chúng từ nhỏ đến lớn hoặc từ lớn đến nhỏ, so sánh giá trị số và nhận biết các quy luật trong dãy số. Các bài toán thực hành xây dựng một cách có hệ thống khả năng phân tích mối quan hệ giá trị vị trí của học sinh đồng thời củng cố sự hiểu biết của các em về vị trí hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF, giúp dễ dàng tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và luyện tập tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên hàng triệu tài nguyên do các nhà giáo dục tạo ra, được thiết kế đặc biệt để dạy về sắp xếp số có ba chữ số, với các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép nhanh chóng xác định các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và nhu cầu của học sinh. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập cho các trình độ kỹ năng khác nhau trong lớp học lớp 1 của họ, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong học tập truyền thống trên giấy và định dạng kỹ thuật số để thực hành trực tuyến tương tác, mang lại cho các nhà giáo dục sự linh hoạt để tích hợp liền mạch các hoạt động sắp xếp số vào kế hoạch bài học của họ, đồng thời cung cấp bài tập thực hành kỹ năng có mục tiêu, giúp củng cố khả năng lập luận toán học và so sánh số của học sinh.
