10 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
9 Hỏi
3rd
13 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
18 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
8 Hỏi
3rd
12 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Viết số bằng chữ có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập viết số bằng chữ dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu để phát triển nền tảng nhận thức số vững chắc. Các tài liệu toàn diện này giúp học sinh lớp 3 nắm vững kỹ năng quan trọng là chuyển đổi các chữ số thành dạng chữ viết, củng cố sự hiểu biết của các em về khái niệm giá trị vị trí và từ vựng toán học. Các bài tập bao gồm các bài toán thực hành có hệ thống, tiến triển từ các số có một chữ số cơ bản đến các số có hai và ba chữ số phức tạp hơn, đảm bảo học sinh xây dựng sự tự tin đồng thời phát triển khả năng biểu diễn số một cách thành thạo. Mỗi tài liệu in được đều đi kèm với đáp án đầy đủ, giúp giáo viên dễ dàng đánh giá sự hiểu biết của học sinh và cung cấp phản hồi ngay lập tức trong các buổi thực hành độc lập hoặc bài tập về nhà.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập viết số bằng chữ của Wayground được tổng hợp từ hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, cung cấp cho giáo viên khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm thấy các tài liệu hoàn toàn phù hợp với việc giảng dạy toán lớp 3 của họ. Nội dung phù hợp với tiêu chuẩn của nền tảng đảm bảo rằng các bài tập đáp ứng các yêu cầu của chương trình giảng dạy đồng thời cung cấp các công cụ phân hóa cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó cho các nhu cầu học tập đa dạng. Các tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng pdf có thể in và phiên bản kỹ thuật số, hỗ trợ nhiều môi trường lớp học và sở thích giảng dạy khác nhau. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học hiệu quả, thiết kế các hoạt động bổ trợ có mục tiêu, tạo cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và cung cấp các bài tập thực hành kỹ năng thường xuyên nhằm củng cố sự phát triển khả năng nhận biết số trong suốt năm học.
