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3.3 Cohesión grupal

3.3 Cohesión grupal

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Alberto López

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5 Slides • 13 Questions

1

3.3 LA COHESIÓN GRUPAL

2

Multiple Choice

¿Qué entendemos por cohesión grupal?

1

La cohesión de un grupo es el proceso dinámico que se refleja en la tendencia de sus miembros a la consecución de sus objetivos a título individual.

2

La cohesión de un grupo es el proceso dinámico que se refleja en la tendencia de sus miembros a mantenerse juntos y permanecer unidos en la consecución de sus objetivos.

3

La cohesión de un grupo es el proceso dinámico que se refleja en la tendencia de sus miembros a mantenerse juntos con independencia de la consecución de sus objetivos.

4

Ninguna es correcta

3

3.3.1 Promover la cohesión



FACTORES DE COHESIÓN

4

Multiple Choice

De entre los siguientes, ¿cuál NO consideras un factor interno de cohesión?

1

Objetivos y expectativas comunes

2

Atracción interpersonal (simpatía y afinidad entre los miembros)

3

Valores en el grupo ajenos a los ideales del colectivo

4

Experiencias de éxito y fracaso compartidas

5

Multiple Choice

De entre los siguientes, ¿cuál NO consideras un factor externo de cohesión? (es decir, se encuentran fuera del grupo)

1

La percepción de la población ajena al grupo

2

La incidencia del entorno (si es amable o es hostil)

3

La proximidad o lejanía respecto a las normas establecidas

4

El vínculo entre los intregrantes del grupo

6

3.3.1 Promover la cohesión



ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COHESIÓN

7

Multiple Choice

¿Cuál de siguientes opciones las considerarías como estrategias para favorecer la cohesión?

1

Creación de un clima afectivo negativo, disposición del espacio de manera que genere un ambiente frío y distante, fijación de objetivos en el grupo imposibles de alcanzar y capacidad para adaptarse solo a ciertas situaciones.

2

Creación de un clima afectivo estable, disposición del espacio de manera que genere un ambiente equilibrado, fijación de objetivos en el grupo para los más capaces y capacidad para adaptarse a las circunstancias ante situaciones excepcionales.

3

Creación de un clima afectivo positivo, disposición del espacio de manera que genere un ambiente cálido, fijación de objetivos en el grupo con claridad y capacidad para adaptarse a las circunstancias.

4

Ninguna es correcta.

8

Multiple Choice

De entre las 4 estrategias, ¿qué entendemos por creación de un clima afectivo positivo?

1

Se debe facilitar la expresión libre de todas las

personas que forman el grupo, favoreciendo el consenso y la reducción de tensiones, de modo que se establezcan unas relaciones de respeto y cordialidad.

2

Se debe dificultar la expresión libre de todas las

personas que forman el grupo, empequeñeciendo el consenso y el aumento de tensiones, de modo que se establezcan unas relaciones complicadas.

3

Se debe facilitar la expresión caótica de todas las

personas que forman el grupo, favoreciendo el consenso y la reducción de emociones, de modo que se establezcan unas relaciones de respeto y cordialidad.

4

Ninguna es correcta.

9

Multiple Choice

De entre las 4 estrategias, ¿qué entendemos por disposición del espacio de manera que genere un ambiente cálido?

1

Que esté todo el material necesario a estrenar.

2

Que no esté el termostato a 10 grados.

3

Buena iluminación de una sala, y el hecho de que tenga una temperatura agradable y una adecuada disposición del mobiliario son aspectos que favorecen la comunicación y, por lo tanto, la cohesión grupal.

4

Ninguna es correcta.

10

Multiple Choice

De entre las 4 estrategias, ¿qué entendemos por fijación de los objetivos del grupo con claridad?

1

Si las personas que forman el grupo

no saben hacia dónde va este, realizarán con mayor eficiencia las tareas que se les proponen.

2

Si las personas que forman el grupo

saben hacia dónde va este, realizarán con mayor eficiencia las tareas que se les proponen.

3

Que no haya objetivos oscuros.

4

Ninguna es correcta.

11

Multiple Choice

De entre las 4 estrategias, ¿qué entendemos por capacidad para adaptarse a las circunstancias?

1

A lo largo de la vida de un grupo las

circunstancias no suelen cambiar, y rara será la vez de adaptarse a nuevas situaciones.

2

A lo largo de la vida de un grupo las

circunstancias pueden variar, y es muy negativo que exista la capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones y de comprender los cambios que puedan producirse.

3

A lo largo de la vida de un grupo las

circunstancias pueden variar, y es muy positivo que exista la capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones y de comprender los cambios que puedan producirse.

4

Ninguna es correcta.

12

3.3.2 La Disgregación





13

Multiple Choice

¿Qué entendemos por disgregación?

1

Por disgregación, entendemos en el grupo el efecto contrario al de la cohesión, es decir, el grupo se dispersa.

2

La capacidad de separar elementos en un espacio.

3

La unión del grupo al compartir ideas similares.

4

Ninguna es correcta.

14

Multiple Choice

Las causas de la disgregación pueden ser múltiples y se pueden relacionar con...

1

Frustración por no conseguir los objetivos propuestos.

2

Enfrentamientos dentro del grupo ante la aparición de problemas.

3

Oposición al líder del grupo, si el liderazgo no se ejerce de forma clara y se percibe como poco competente.

4

Desconfianza o inseguridad en el propio grupo y en su capacidad aglutinadora.

5

Todas son correctas.

15

3.3.3 Cohesión grupal en la actividad física y el deporte.





16

Multiple Choice

Dentro del ámbito de la actividad física y del deporte, ¿cuál de los siguientes apartados los considerarías como características fundamentales de la cohesión?

1

Satisfacción y motivación, estabilidad grupal y liderazgo definido-eficaz.

2

Reservar los objetivos a nivel individual, comunicación distante e inestabilidad grupal.

3

Compartición de objetivos entre los miembros, comunicación eficaz, aceptación de las normas y tenacidad ante los problemas.

4

A y C son correctas

17

Multiple Choice

El animador o animadora sociodeportivo tiene un papel muy importante para favorecer la cohesión del grupo, para lo cual deberá seguir unas estrategias que le ayuden en su cometido:

1

Conocer el rol que aporta cada participante e intervenir en una doble dirección: a nivel individual (lo que aporta cada individuo) y a nivel grupal (promover entre los miembros la empatía y esfuerzo conjunto).

2

Alentar la identidad grupal, mediante el establecimiento de objetivos alcanzables.

3

Promover la libre expresión de todos/as miembros del grupo

4

Evitar la formación de grupillos dentro del grupo.

5

Todas son correctas.

18

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Define en 1 o 2 palabras lo que supone para ti la cohesión grupal

3.3 LA COHESIÓN GRUPAL

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