Se Liga - 1° TRIMESTRE - Reforço - Resolução de Problemas

A resolução de problema favorece uma:

• organização pessoal.

• definição de estratégia.

• análise de resultados.

• Todas as alternativas.

Podemos dizer que, argumentar é:

• impor um ponto de vista, opinião ou perspectiva.

• demonstrar, mediante raciocínios lógicos, a validade de um ponto de vista, de uma opinião ou de uma perspectiva.

• não persuadir pessoa ou grupo a respeito de uma opinião.

• relacionar conceitos positivos e negativos sobre determinados assuntos.

O pensamento lógico:

• apresenta uma única maneira de resolver situações-problema.

• está presente na resolução algébrica de uma situação-problema.

• atrapalha a resolução algébrica de situações-problema.

• não resolve nenhuma situação-problema.

O Painel de Soluções tem por objetivo:

• confundir a apresentação de um trabalho.

• dialogar em grandes grupos.

• compor a conclusão de um trabalho e/ou ideia.

• favorecer a visualização das diferentes estratégias de resolução utilizadas para um mesmo problema.

Se o jardim não é florido, então o gato mia. Se o jardim é florido, então o passarinho não canta. Ora, o passarinho canta. Logo:

• O jardim é florido e o gato mia.

• O jardim é florido e o gato não mia.

• O jardim não é florido e o gato mia.

• O jardim não é florido e o gato não mia.

Além da língua portuguesa, Ana, Bia e Carla falam fluentemente apenas uma outra língua. Essas línguas são: inglês, francês e espanhol, não necessariamente nessa ordem. Considere as seguintes afirmações feitas por elas:

Ana: “Eu não sou fluente em inglês.”

Bia: “Eu sou fluente em inglês.”

Carla: “Bia é fluente em inglês e eu sou fluente em francês.”

Sabendo que apenas uma dessas meninas mentiu, as línguas em que Ana, Bia e Carla são fluentes, além da língua portuguesa, são, respectivamente:

• francês, inglês e espanhol

• espanhol, francês e inglês

• espanhol, inglês e francês

• inglês, francês e espanhol

Uma torneira enche um tanque em 4 horas. O ralo do tanque pode esvaziá-lo em 3 horas. Estando o tanque cheio abrimos simultaneamente a torneira e o ralo. Supondo ambas constantes, o tanque estará vazio em quanto tempo?

• Nunca se esvazia.

• Esvazia-se em 3 horas.

• Esvazia-se em 4 horas.

• Esvazia-se em 12 horas.

Que frações devem ser retiradas da soma 12+14+16+18+110+112 para que a soma das restantes seja igual a 1?

• 1/4 e 1/10

• 1/8 e 1/10

• 1/10 e 1/12

• 1/6 e 1/12

Os processos cognitivos, na resolução de problemas, envolvem:

• apenas resoluções algébricas.

• raciocínio lógico.

• análises gráficas.

• estruturas computacionais.

Vários enigmas matemáticos trazem etapas para serem usadas na busca da solução dos mesmos. Tais etapas são escritas:

• de forma aleatória.

• desconectados dos enigmas.

• seguindo um raciocínio lógico.

• sem nenhuma finalidade.