UJIAN FINAL DASAR-DASAR PENDIDIKAN

Pendidikan dapat diartikan sebagai proses yang bertujuan untuk...

• Meningkatkan keterampilan praktis saja

• Mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk kepribadian

• Menghafalkan sebanyak mungkin teori tanpa praktik

• Menyiapkan peserta didik hanya untuk dunia kerja

• Meningkatkan kekuatan fisik tanpa memperhatikan aspek intelektual

Dalam sistem pendidikan nasional, jenjang pendidikan formal terdiri dari...

• Pendidikan dasar, keterampilan, dan profesional

• Pendidikan dalam negeri, luar negeri, dan mandiri

• Pendidikan usia dini, kejuruan, dan informal

• Pendidikan akademik, vokasi, dan profesi
  

• Pendidikan dasar, menengah, dan tinggi

Tujuan utama dari pendidikan karakter adalah...

• Meningkatkan daya ingat peserta didik dalam menghafal materi

• Mengajarkan peserta didik untuk mengikuti aturan tanpa berpikir kritis

• Mengembangkan nilai-nilai moral, etika, dan integritas dalam diri peserta didik

• Menyiapkan peserta didik untuk mendapatkan pekerjaan dengan gaji tinggi

• Membentuk peserta didik yang pandai dalam akademik

Pendidikan seumur hidup (lifelong learning) menekankan bahwa...

• Pendidikan hanya untuk mereka yang berada di lingkungan akademik

• Setelah lulus kuliah, seseorang tidak perlu belajar lagi

• Proses belajar berlangsung sepanjang hidup seseorang

• Belajar hanya dilakukan di sekolah dan perguruan tinggi

• Pendidikan hanya penting di usia muda

Dalam teori perkembangan kognitif Piaget, anak usia 7-11 tahun berada pada tahap...

• Metakognitif

• Operasional formal

• Operasional konkret

• Praoperasional

• Sensorimotor

Pendidikan inklusif bertujuan untuk...

• Menyediakan pendidikan gratis bagi seluruh masyarakat

• Menghilangkan perbedaan kemampuan dalam kelas
  

• Menciptakan lingkungan belajar yang dapat diakses oleh semua peserta didik tanpa diskriminasi
  

• Memberikan pendidikan khusus hanya bagi siswa berbakat

• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus dari siswa reguler

Salah satu fungsi utama kurikulum dalam pendidikan adalah...

• Menjadikan pendidikan lebih sulit diakses oleh masyarakat umum

• Memaksa peserta didik untuk mengikuti semua mata pelajaran

• Mengurangi kebebasan guru dalam mengajar

• Memberikan panduan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

• Menentukan aturan ketat dalam sistem pendidikan

B.F. Skinner dikenal sebagai tokoh utama dalam teori...

• Sosiokultural

• Humanisme

• Kognitivisme

• Konstruktivisme

• Behaviorisme

Skinner mengembangkan konsep operant conditioning, yang melibatkan...

• Peniruan perilaku dari orang lain

• Pemahaman kognitif yang mendalam

• Penguatan (reinforcement) dan hukuman (punishment)

• Proses berpikir yang kompleks

• Hubungan stimulus dan respons yang otomatis

Perbedaan utama antara teori Skinner dan Piaget adalah...

• Keduanya memiliki teori yang sama tentang perkembangan anak

• Piaget percaya bahwa pengalaman tidak mempengaruhi perkembangan, sedangkan Skinner menganggap pengalaman adalah faktor utama

• Piaget lebih menekankan pada penguatan dan hukuman, sedangkan Skinner lebih menekankan pada tahapan perkembangan

• Skinner percaya bahwa perilaku dipelajari melalui interaksi lingkungan, sedangkan Piaget menekankan perkembangan kognitif secara bertahap

• Skinner berfokus pada proses kognitif, sedangkan Piaget berfokus pada perilaku