22 T
6th
15 T
PD
15 T
6th
20 T
7th
10 T
7th
10 T
3rd
17 T
1st
35 T
5th
12 T
1st
10 T
4th - Uni
20 T
11th
11 T
6th
21 T
2nd
10 T
7th
12 T
9th
11 T
1st - 5th
14 T
10th
10 T
5th
5 T
8th
14 T
5th
10 T
4th
11 T
8th
10 T
PD
7 T
4th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Mengenali Pemicu interaktif
Lembar kerja pengenalan pemicu yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam mengidentifikasi katalis emosional dan perilaku yang dapat menyebabkan situasi sosial yang menantang. Sumber daya komprehensif ini memperkuat keterampilan kesadaran diri yang kritis dengan membantu siswa mengenali tanda-tanda peringatan pribadi, faktor lingkungan, dan dinamika interpersonal yang dapat memicu respons emosional yang kuat. Lembar kerja ini menampilkan soal latihan berbasis skenario yang membimbing siswa melalui situasi dunia nyata, mengajarkan mereka untuk berhenti sejenak dan merenung sebelum bereaksi. Setiap sumber daya yang dapat dicetak mencakup kunci jawaban terperinci yang mendukung pembelajaran mandiri dan instruksi terbimbing, sementara format pdf gratis memastikan aksesibilitas untuk berbagai kebutuhan kelas dan sesi latihan di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk mendukung pengembangan keterampilan sosial dan pengajaran regulasi emosional. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai usia yang selaras dengan standar pembelajaran sosial-emosional dan kebutuhan siswa individu. Alat diferensiasi memungkinkan instruktur untuk menyesuaikan lembar kerja untuk berbagai tingkat kemampuan, sementara ketersediaan format cetak dan digital, termasuk PDF yang dapat diunduh, memberikan fleksibilitas untuk beragam lingkungan pembelajaran. Fitur-fitur ini menyederhanakan perencanaan pelajaran dengan menawarkan materi siap pakai untuk latihan keterampilan, remediasi yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan mengatur emosi, dan peluang pengayaan bagi peserta didik yang siap untuk mengeksplorasi skenario pengenalan pemicu yang lebih kompleks.
