Penjumlahan dan Penghitungan pada Garis Bilangan kumpulan soal untuk TK

Mulailah dengan garis bilangan besar di lantai dan minta anak-anak berdiri di angka awal, lalu melompat satu langkah ke kanan sambil menghitung dengan lantang. Hubungkan setiap gerakan dengan sebuah persamaan, misalnya mulai dari 3, melompat 2 kali, dan mendarat di 5.

Gunakan tugas singkat yang meminta siswa untuk mengidentifikasi angka awal, menjiplak atau menggambar satu lompatan untuk setiap objek yang ditambahkan, dan menyebutkan angka pendaratan. Campurkan contoh terbimbing dengan soal-soal lembar kerja mandiri sehingga siswa menghubungkan penghitungan fisik dengan tanda pada garis bilangan yang tercetak.

Kesalahan umum meliputi memulai hitungan dari 1 alih-alih angka yang diberikan, menghitung titik awal sebagai lompatan pertama, dan bergerak ke kiri alih-alih ke kanan. Mintalah siswa untuk melingkari angka awal dan menyentuh setiap lompatan saat mereka menghitung.

Lembar kerja tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital. Guru dapat menyelenggarakan kuis digital di Wayground atau mencetak lembar kerja dan menggunakan aplikasi Wayground for Teachers untuk memindai atau mengambil gambar pekerjaan kertas yang telah selesai untuk dinilai; setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap.

Common Core mengembangkan penjumlahan awal melalui benda, gambar, jari, dan model visual lainnya. Garis bilangan mendukung perkembangan tersebut dengan mengubah "tambah 3" menjadi tiga langkah maju yang dapat dihitung, mempersiapkan siswa untuk merepresentasikan dan menyelesaikan situasi penjumlahan dalam angka 10.

Untuk siswa yang kehilangan fokus, buatlah lembar kerja dengan ukuran teks yang lebih besar dan spasi yang lebih lebar. Dalam praktik digital, fitur Bacaan Bersuara dapat membantu anak-anak yang belum dapat memahami petunjuk, sementara waktu tambahan memberi siswa ruang untuk menghitung setiap langkah dengan cermat.

Murid taman kanak-kanak biasanya belajar mengenali urutan angka, menghitung maju dari angka tertentu, dan mencontohkan penjumlahan sederhana dalam bilangan hingga 10. Garis bilangan membuat keterampilan ini terlihat dengan menunjukkan bahwa setiap lompatan maju meningkatkan total sebanyak satu.